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我的拿手好戲跳舞作文600字 我的拿手好戲高分作文600字6篇( 三 )

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攀爬 ， 是我的拿手好戲 。這不是天生的 ， 而是不斷實踐不斷總結才有經驗的 。
我的拿手好戲高分作文600字篇5
每個人都有拿手好戲 。有的人會彈鋼琴 ， 纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈 ， 就飄出美妙的音樂;有的人會踢足球 ， 足球在人之間穿來穿去 ， 但卻從不離腳 。我的拿手好戲是寫字 ?；蛟S有人會說寫字誰不會 ， 但是要寫好字卻很難 ， 據說我小時候抓周抓的是一支毛筆 。
不過 ， 雖然抓的是筆 ， 但我上小學一年級的時候 ， 寫的字都不能叫字 ， 橫不平 ， 豎不直 ， 連字也是歪的 。我的語文老師夏老師看了我的字 ， 都不禁和我爸媽聯系 ， 爸媽也很著急 ， 給我買了兩本田格本 ， 讓我每天將課后的生字抄一遍 ， 一個字寫不好就重寫一遍 。在壓力之下 ， 我完成任務時也都認認真真的 ， 專心觀察書上的范字 ， 一筆一畫地寫了下來 ， 很快兩本田格本就寫完了 ， 效果有了顯著地提升 。
不僅在家里 ， 在學校 ， 夏老師講解每個生字時 ， 我都會在習字冊上作上相應的標記 。后來 ， 我學習了軟筆 ， 在書法老師的指導下 ， 學習了楷書、隸書 ， 現在在練篆書 。書法水平愈來愈高 。
每一次校內的書法比賽都有我的身影 。有一次校內的慶端午活動 ， 要求各班交五張書法作品 ， 夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品 。到交作品的那一天 ， 只有三個人交了 ， 另外兩人棄權 。對于我的那幅作品 ， 我已不抱任何希望 ， 僅僅是線條比較流暢 ， 但終不如在老師那兒寫得好 。可結果下來時 ， 讓我意想不到 ， 我竟“金榜題名” ， “挽救”了我們班的榮譽 ， 另外兩人卻“名落孫山” 。
我的拿手好戲書法 ， 將會讓我受益終身 ， 希望我能繼續堅持 ， 讓我的書法水平更上一層樓!
我的拿手好戲高分作文600字篇6
無暇的月光下 ， 伴著一陣陣蟲鳴 ， 我拿起畫筆 ， 在雪白的畫紙上靜靜落下 ， 畫出一道道優美的弧線 。繪畫 ， 便是我的拿手好戲 。
我從四歲時便喜歡上了它 。那時 ， 爸爸媽媽握住我的小手 ， 一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊 ， 畫出花鳥蟲魚 。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現 ， 心中充滿了無數憧憬 ， 從此便與它結下了不解之緣 。
但是 ， 學習繪畫 ， 可不是一件簡單的事 。
線條 ， 是繪畫的基本功 。俗話說“萬事開頭難” ， 想畫好線條也不輕松 。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤 ， 筆直而自然 。剛開始畫時 ， 我手拿筆十分不靈活 ， 畫起來生硬又歪曲 ， 怎么也畫不好 。望著手下的一團亂麻 ， 我漸漸沒了耐心 ， 便開始胡亂的畫 ， 一度想放棄 。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導 ， 我慢慢拾起了信心 。在堅持努力地練習下 ， 我終于進步了許多 ， 畫出了優美的線條 。
打好了基礎 ， 便開始學畫實物 。老師拿出范例讓我們照著臨摹 ， 我按照老師教的那樣 ， 先拿出鉛筆打上底稿 ， 再用勾線筆描了一遍 ， 最后拿出期待已久的色彩涂了起來 。“刷刷刷” ， 我用力涂抹 ， 可畫筆好似不聽我使喚似的 ， 有的地方涂得太重有的地方又沒涂到 ， 猶如一層奇怪的蜘蛛網 ， 難看極了 。我無奈又氣餒地盯著畫紙 ， 十分泄氣 。老師走了過來 ， 握住我的小手 ， 一筆一畫來回涂著 ， 說：“涂色要有順序 ， 你看!”我點了點頭 ， 按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品 ?？粗P下的物品慢慢具象化 ， 我心里成就感越發豐盈 ， 由衷感受到了畫畫的樂趣 。
慢慢地 ， 我長大了 。老師又教我畫漸變與陰影 ， 我的畫畫水平也越來越好 ， 沒有原來那么生硬了 。別人都說我的畫畫得生動、自然 。
月亮的光華灑進室內 ， 靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著 。慢慢地 ， 慢慢地 ， 一副作品在我筆下漸次成型 。你看 ， 這盤櫻桃又大又紅 ， 好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透 ， 殷紅中帶著點淺黃色 ， 像一顆顆十分耀眼 ， 十分誘人的寶石 ， 又仿佛剛摘下 ， 還帶有山中露水的光澤 。栩栩如生 ， 好像活了一樣 。

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