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初中班主任工作總結 班主任工作總結范本( 三 )

同學生活百科


3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣 。
4、重視學生作業及試卷的簽字 。家長應認真檢查學生作業并簽字 。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目 。孩子每次考試，可以在試卷上提出意見或建議 。
5、多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促 。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾 。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該認真分析，給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況 。不光學習，其他方面也是這個道理 。
7、對于孩子的到校時間，我們規定按作息時間到校，值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛生;
當然半學期來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流 ?？傊疄榱撕⒆觽?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步 。衷心地謝謝大家!
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
班主任工作總結范本4
班主任是瑣碎，繁忙，然而做好班主任是一個好教師標志，也能從中體驗到做教師快樂 。著名教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會 ?！币粋€良好班集體對每個健康發展有著巨大教育作用 。形成一個良好班集體，需要每一位班主任做大量深入細致 。)我在這學年中是這樣做：
一、確立班集體奮斗目標 。
班集體共同奮斗目標，是班集體理想和前進方向，班集體如果沒有共同追求奮斗目標，就會失去前進動力 。所以，一個良好班集體應該有一個集體奮斗目標，形成強大班級凝聚力 。作為班級組織者班主任應結合本班實際，制定出班級奮斗目標 。在實現班集體奮斗目標過程中，要充分發揮集體每個成員積極性，使實現目標過程成為教育與自我教育過程，每一集體目標實現，都是全體成員共同努力結果，要讓他們分享集體歡樂和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感 。因此，根據我班各方面基礎都較好前提，我給同學們制定了班規和一日常規，結合《小守則》和《小日常行為規范》進行有效教育 。使認識到自己所做行為規范和不規范，直接影響到班級集體榮譽 。這樣增強了集體榮譽感 。故此我班都做得比較好 。例如：在學雷鋒活動月當中就涌現出許多”小雷鋒” 。每個都能養成良好習慣 。
二、培養正確輿論和良好班風 。
一個良好班集體要形成正確輿論和良好班風去影響、制約每個，規范每個行為 。正確輿論是一種巨大教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵作用 。因此，班內要注意培養正確集體輿論，善于引導對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”風氣 。因此，我注重行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽競爭氛圍，讓通過競賽看到自己閃光之處，明白自己不足和今后努力方向 。
三、實行班級管理民主化、細致化 。
有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主 。班主任要有意識讓參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學積極性，形成民主管理氣氛使自我表現得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強 。班干部既要有管理能力，又要民主管理 。因此每個干部都要清楚地明白自己職責，及時認真完成每一項 。為此我在期初評出十位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學期來他們表現得都非常出色 。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面示范 。對于各方面不太自覺同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯 。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末干部考核、評比打下基礎 。

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