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粵教版七年級政治下冊教案( 八 )

生活百科本課


教學準備：
1、教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(蘋果形)、心愿樹、成長袋的樣子、課件、錄音故事 。
2、學生：準備暑假作業、小手工、小制作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅游日記、小詩，等等 。書本文具等頭飾
教學課時：1課時
教學設計：
教師以自己的暑假生活導入----學生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---評選優秀作品---交流自己的心愿---成長包---加強交流、激發信心，增強天天向上的信心 。
教學過程：
一、導入：
教師展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同學們，你們在暑假里興的事是什么?學到了什么本領?下面就請大家以小組為單位進行交流 。
二、小組進行交流，和同桌一起分享快樂 。
1、交流自己興的事 。
2、交流暑假中的作品 。
三、我們快樂的暑假生活
1、設置幾個小組，每組為一個展臺，學生將自己的作品分類擺放在九個桌上，每個桌上擺上一個字組成“我們快樂的暑假生活”
2、指名講講作品中的故事
3、評選出優秀作品，每人發給九朵小紅花，在每個組中選出一件你最滿意的作品，把花投進相應的小盒中 。
4、把優秀作品做成展板 。
四、美好的小心愿
1、我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經過去，我們又迎來了新的一學期，我們已經升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么?交流自己的心愿 。
(板書:我升入了二年級)
2、把自己的心愿寫在心愿欄里，組內交流 。
3、教師出示一棵心愿樹，請把自己的心愿掛在心愿樹上 。貼在班內 。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學都能實現自己的美好愿望 。
五、成長包伴我成長
教師舉起事先準備的成長包，課后回到家中，在父母的幫助下，制作一個成長包 。以后，把自己寫的字，畫的畫，得的小紅花，成績冊、獎狀等進步成果，放進包中 。一年之后看看自己成長的腳印 。
一、導入：
1、新學期開始了，你們一定又發了不少新書，請看畫面 。課件演示 。
2、看看自己的新書，書中有哪些內容是你最感興趣的，為什么對它感興趣 。
3、活動一：新書真好我們愛
(1)和同桌說一說最感興趣的內容 。
(2)指名說一說
二、書本文具對我說：
1、拿出上學期用過的書、本，在小組內進行展示，看看誰的書保護的好，請他介紹一下經驗 。
2、假如你是新書，你會對同學們說些什么?學生戴上頭飾，扮成新書、新本和文具說說自己的希望 。
3、每一個同學都愿意保護好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣” 。
(1)教師演示包書皮的過程 。
(2)學生練習包書皮，教師巡視指導，同學幫忙 。
(3)展示包好皮的書，表揚做得好的 。
三、我的好經驗
1、進行課件演示：書上第7頁圖，他們遇到了些麻煩，誰來幫他們出出主意?
2、你還有什么問題，說出來，大家幫你 。
四、書籍需要我們的愛護，你們知道嗎?
1、偉大的文學家魯迅，他從小就喜歡讀書，對書籍十分愛惜 。下面就請聽一聽魯迅愛惜書的故事 。(放錄音)
2、你能講一講你與書本、文具的故事嗎?


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