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粵教版七年級政治下冊教案( 三 )

生活百科本課


四、具體措施：
1、重視基本概念的教學
在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力 。
2、加強政治用語的教學
這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解 。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具 。
3、加強實踐教學
政治是一門以實踐為基礎的學科 。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法 。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環 。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向 。
4、積極開展課外活動 。
課外活動的內容和方式應該靈活多樣 。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技發展和社會發展史，培養他們的創新精神 。
五、教研教改措施
1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學
2、加強學生的實際操作能力培養，并要學生養成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作 。
3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法 。
4、加強自身修養，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節以上來豐富自己的教學經驗 。
5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育 。
六、優生和潛能生的輔導安排
1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神 。
2、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學 。
3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯系，共同解決學習困難 。
4、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過關，各單元過關 。
七、考試、考查的安排
1、做好每次月考的試卷講評
2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力
3、每周定期檢查1—2次練習冊作業，并加上適當的評語
4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識
八、教學進度(略)
粵教版七年級政治下冊教案3
各位領導 、老師們，你們好!
今天我要進行說課的內容是：新課程標準實驗教材(思想政治必修Ⅰ)經濟生活第一單元《生活與消費》第三課第二框節中內容《樹立正確的消費觀》 。. 首先，我對本框題進行分析
一、說教材的地位和作用
《 樹立正確的消費觀 》是人教版教材高一政治必修1第一單元第第三課第
二.個框題 。在此之前，學生們已經學習了消費及其類型,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用 。因此，本節內容在經濟常識中具有不容忽視的重要的地位 。本框題前面承接本教材的消費方式和消費行為這部分內容，后面是本教材的這重點內容，所以學好這個框題為學好以后的經濟常識打下牢固的理論基礎，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用 。本框題包含的一些經濟理論，是以后政治學習中不可缺少的部分，也是今后高考的必考內容 。
二、說教學目標
根據本教材的結構和內容分析，結合著高一年級學生他們的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：
(一) 知識目標 識記四種消費心理的涵義，理解四大消費原則的內涵以及“艱苦奮斗精神的時代意義” 。
(二) 能力目標 通過學習本課內容，要求學生對照自己的消費觀念，引導學生克服自己身上的不理性的消費習慣和消費心理，樹立正確的消費觀，提高學生參與經濟生活的能力 。
(三) 情感、態度、價值觀目標 促使學生從情感上憎惡奢侈浪費，崇尚理性消費，崇尚勤儉節約、艱苦奮斗 。幫助學生樹立正確的消費觀，踐行正確的消費原則;培養合作精神 。樹立環保和綠色消費的理念以及可持續發展、人與自然和諧等觀念 。
三、說教學的重、難點
本著高一新課程標準，為了完成以上教學目標，進一步培養學生能力，根據教材與學生實際，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點

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