七年級下冊政治知識點總結 七年級下冊政治教學總結( 五 )


首先,我在思想上端正自己的態度,堅持課改 ?!皩W高為師,德高為范”,在學生心目中老師要有扎實的專業知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則 。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規的同時,還要認真執行國家的教育方針,例如學習黨的十八大三中全會改革精神;探索有效的教育教學形式,認真完成各項工作 。
其次,要重構教材,思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導學生在學習中發展,在發展中學習 。
基于思想品德課程標準和思想品德七年級教材,在本學期教學之前,我就認真閱讀教材,本冊教材主要內容是走向自立,成為自尊、自信、自立、自強、自律的人 。重構教材,提前制定好教學教案、導學案、課件 。在本學期的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事、小品、情景研討 。課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習 。從而徹底改變了學生的學習方式 。
第三、發揮學生學習的主動性 。思想品德七年級新教材,的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理 。事實證明課堂上,老師越是“放手”,學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻 。
本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式 。發現問題,及時解決 。例如小組書寫展示部分,發現學生參與的積極性降低了,我就讓學生自己構建知識結構,在強調知識準確性的同時,也講究形式美 。
第四、關注課后,及時批改導學案,通過對學生的作業、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節,加以強調訂正 。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂 。
課后輔導是重要的一個環節 。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業,有的甚至抄作業 。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,我們的愛心要體現在耐心上,要落實到位 。
第五、激發學生的學習興趣 。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過學生的“自我展示”、“說句心里話”活動調動他們的積極性,以促進教學效果的實現 。利用現代多媒體技術,例如班班通、QQ群、微博等,提高學生的參與性,實現師生間的互動交流 。新課程觀對我提出了更高的要求,需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力 。
總之,作為的一名政治老師,我一定與時俱進、參與課改、創新教學,與學生一起成長,與課改共同進步 。希望在未來的日子里,能在各位領導、老師的指導下,取得更好成績 。


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