高二政治下學期教學計劃 高二政治教學計劃七篇( 二 )


2、構建學科知識體系 , 幫助學生整合知識點 , 進一步夯實基礎知識 。
3、加強練習和解題方法的指導 , 進一步規范學生的答題習慣 , 努力提高學生的解題能力 。
4、結合時政熱點 , 幫助學生提高理論聯系實際的能力 , 進一步增強學生學習的興趣 。
高二政治教學計劃3
一、指導思想
(1)面向全體學生 , 實施素質教育 , 以培養學生的創新精神和實踐能力為重點 , 為學生全面發展奠定基礎 , 切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性 。
(2)結合高中思想政治新課程標準 , 明確所教年級的教學目標的要求 , 從整體上確定與把握教學內容 , 以新課程標準為教學依據 , 結合當前教學改革的新形勢 , 學習和實踐新的教學理念 , 探索以學生為主體的新的教學模式 。
(3)認真做好高考備課的工作 , 取得高考的豐收 。
二、教學目標
通過《思想政治》的教學和復習 , 使學生進一步鞏固對馬克思經濟、政治、哲學和文化等一些基本理論知識的了解 , 使學生能夠說明常見的經濟和政治現象 , 學會運用相關原理分析問題的能力 , 學會理論聯系實際的分析能力 , 提高學生對知識的理解和運用能力 , 加強學生的高考應試能力 。
三、教學要求
1、學習《課程標準》 , 并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求 , 準確地貫徹在教學過程中 , 落實教學內容 , 把握教材的特點 。
2、要充分利用有限課時 , 努力提高課堂效率 。重點突出 , 難點講透 。要積極創造條件 , 充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學 , 以期獲得更好的教學效果 。根據教學內容和學生思想實際 , 充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動 。
3、認真貫徹理論聯系實際的原則 。將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來 , 做到科學性和思想性統一 , 培養學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力 。
4、加強學習 , 更新教育觀念 , 轉變教學行為和學生的學習方式 , 積極有效地探索和實施研究性學習 , 充分調動學生學習的積極性、自主性 。重視對學生學習過程的指導 , 引導學生通過自己的研究和思考獲得結論 。同時做好后進生的較換工作 。
5、在認真學習、備課、講課的基礎上 , 積極參加市和縣里及校內的有關教研活動 , 互相學習 , 有意識地捕捉教學和教育的信息 , 更新教育、教學理念 , 提高自身的素質 , 以適應教學改革的新要求 。
四、教學活動設計
1、同組指導教師的教學意見
2、師生交流會
3、研究教學實踐課
4、參觀示范課、講座、集體備課
5、新高考教育的研究
五、本學年教學工作要點
1、認真研讀新考綱 , 明確考點 , 把屋考試方向 。
認真研究考綱規定考試的性質 , 內容 , 形式及試卷結構 , 考查的知識范圍 , 考試的基本型及要求;分析考點 , 明確每個考點的本質 , 了解考點的內涵和外延 , 明確復習的方向 , 提高復習的針對性和實效性 。
2、以教材為本 , 夯實基礎 , 構建網絡 。
首先 , 立足教材 , 認真梳理知識 , 狠抓基礎知識的掌握 。以本為本 , 堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握 。每節課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況 , 以問答題的形式來進行考查 , 考不好的同學必須在限定的時間內去掌握 。
其次 , 要構建知識網絡 。復習時注重知識體系的構建 , 重視網絡化復習 , 注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯系和綜合 。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開 。
3、關注熱點 , 聯系實際 , 提高能力 。
復習基礎知識的同時 , 有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活 , 特別是社會生活中的熱點、重點問題 。弄清來龍去脈 , 了解產生的原因 , 分析如何發展 , 注意解決對策 , 并學會用所學的知識進行分析 。

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