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高中政治課實用教學計劃范文( 五 )

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②措施：
第一：對14年新課改省市的高考試題進行分析，進行高考常見題型訓練，掌握高考題型與讀題、審題、答題的基本要求 。主觀性試題解題的總體步驟：
一：讀(解題前提)
1、讀設問(范圍、類型、角度、指向、主體、分數)
2、讀材料：帶著知識和設問讀材料
二：找——找準題眼(解題的關鍵)
把審題分析設問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯系起來，與當前的時政熱點和黨的重大方針政策等知識聯系起來 。
三：答(解題的歸宿)“五子登科法”：戴帽子、扣料子、采點子、分段子、挖坑子 。
第二：瞄準高考動態，聯系社會熱點進行綜合模擬訓練，對各類試題、資料、信息以我為主合理篩選，尤其對20__年的省市質檢題進行變式訓練，在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結、歸納 。
第三：引導學生自主復習消化，回歸基礎，增強信心 。本輪復習教師要保證給予學生思考和消化的時間和空間 。
三輪復習是一個由點到線，由線到網，再到學會正確撒網的.過程 。
三、方法與注意問題
1、要加強教研，研究考綱和考試說明，把握高考的命題趨勢和考綱變化，精選習題，避免陷入題海戰術 。
2、要加強對學生和課堂教學的研究，在研究中增效 。
首先，要研究學生的基本情況，做到對癥下藥 。對不同類型的班級，對不同類型的學生，
采取不同的復習方法 。并在深入了解和研究學生的基礎上，扎扎實實地做好培優扶弱和個性化輔導工作 。
其次，要優化教學方法和教學設計，努力提高課堂效率 。積極探索以學生活動為中心的備考模式，充分發揮學生在復習備考中的主體作用，努力調動和提高學生學習的主動性、積極性和創造性 。教師要精心備課，精心設計課堂教學，點點滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏，切切實實地提高課堂教學的有效性 。
3、要糾正學生在復習中易犯的錯誤 。
我校學生在復習的思路上最容易犯的二大錯誤主要是：
1、一盤散沙式的復習思路 。把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系宏觀、總體性的把握，難于應付比較靈活的綜合性題目 。
2、漫無目的式的復習思路 。缺乏復習計劃，自覺不自覺地陷入自由散漫，復習效率低 。
3、要重視對學生進行心理輔導和心理素質的優化 。
在高考前，一定要重視對學生的心理輔導，要引導學生正確對待高考，要訓練學生怎樣保持良好的心態，要引導學生怎樣保持考試過程中心態的穩定，要加強對學生非智力因素的培養，讓學生把物質準備，知識準備，心理準備充分結合起來，在考場中發揮最佳的水平 。
4、加強集體備課，團結協作,發揮整體功能要加強集體備課，做到定時間、定主講人，定內容(主要是明確考點,重、難點的突破方法、課時練及周練的安排),定目標(主要是課時教學要達到的知識和能力要求),在此基礎上,形成各自的個體教案,分工協作,責任到人,備課組長負責備課組工作的總體安排,同時對學生進行定量,定性分析(主要是對每次練習包括月考中每個檔次的學生數統計以及學生在雙基和能力上存在的問題進行分析)并做好錯題收集和備課組文字工作,為教學計劃的調整,完善以及教學的個性化提供客觀依據,收集并整理高考信息 。相信通過本組同仁的努力探索和創新,不斷提升教學層次和水平,在明年的政治高考中會取得比較理想的成績 。


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