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初中政治教學計劃范文 關于初中政治教學計劃安排

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計劃要有科學性、嚴肅性 。在計劃面前不斷的妥協 ， 會讓人喪失信心和斗志 ， 會形成松散的工作作風 ， 會養成沒有責任感的不良品質 。所以 ， 重視計劃的人 ， 一定是工作出色的人;一定是目標明確、有事有條理的人 。接下來是關于初中政治教學計劃安排的文章 ， 希望能幫助到大家!
關于初中政治教學計劃安排1
一、指導思想
堅持以人為本 ， 全面推進素質教育 ， 在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神 ， 加強班級的學習風氣建設 ， 增強班級的凝聚力 。充分調動學生學習的積極性 ， 培養學生的學習興趣 。
二、教材分析
本冊教材共分四個單元 ， 第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元” 。
第一單元包括””兩課內容 。本單元從初中生面臨的新的學習生活開始 ， 談到新的同學關系 ， 談到如何創建新的集體 ， 如何管理自己的學習 ， 怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習 ， 談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中 ， 享受學習的快樂等 。
第二單元包括”””三課內容 。本單元從豐富多彩的生命現象談起 ， 談到生命需要相互關愛 ， 人的生命具有獨特性 ， 再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值 。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑 ， 談到如何解讀青春 ， 怎樣理解青春的意義 ， 怎樣正確認識自我等 。
第三單元包括””兩課內容 。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起 ， 談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型 ， 談到情緒與情境的關系 ， 豐富多樣的情緒構成了人們多姿多彩的生活 。談到情緒與個人的態度是緊密相連的 。從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受 ， 指導學生學會在合適的場合、用適當的方式表達自己的情緒 。本單元還談到什么是情趣 ， 如何”等 。

第四單元包括”、”兩課內容 。本單元談到了要學會拒絕誘惑、學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己 。
三、學情分析及目標
本學期我任教的班級有四個 ， 學生剛從小學步入初中 ， 面對新的學習環境 ， 大部分學生的學習積極性是比較高 ， 可塑性也比較強 。本學期我的教學目標是：
1、培養學生的自主學習能力、從分調動學生學習的積極性 ， 培養學生的學習興趣 。
2、注重培養學生的思想道德情操 ， 讓他們學會做人 ， 做到做知法、守法、用法 ， 并用法律武器來保護自己 。
四、教學措施
1、認真鉆研教材、熟悉教材 。認真備課 ， 上好每一節課 。認真批改學生作業 ， 嚴格要求學生 。
2、虛心學習,多聽其他老師的課 。

3、認真寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作 。
4、積極參加教研活動,提高業務水平、提高教研能力 。
5、教學采用多種方法,激發學生學習興趣 。如討論、閱讀、自學、練習等形式,使教學效果得到優化 。
關于初中政治教學計劃安排2
一、教材內容分析
1、教材特點：本冊教材以“珍惜初中生活 ， 做生活的主人”為主題 ， 以學生進入新的學習、生活環境為切入點 ， 在學習的過程中潤物無聲的幫助學生們解決如何和新的老師、同學共同適應新的學習生活 ， 新的環境 ， 并在新的起點上憧憬和實現未來 。本冊教材教學的核心關鍵詞是：關愛、自尊、自強 。
2、知識結構：
本冊教材在“珍惜初中生活 ， 做生活的主人”主題下 ， 根據這一時期學生步入新學校 ， 融入新集體 ， 開始新生活的諸多問題和不適應 ， 從學生自身的需求入手 ， 幫助、引導學生更好的適應新的學習、生活 ， 教材設立了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活(通過初中和小學在學習環境、學習內容、學習任務、學習方式等方面的不同 ， 讓學生了解初中生活、珍惜初中生活 ， 成為生活的`主人 。)、第二單元：認識新自我(伴隨著新的初中生活 ， 學生們也進入了美好的青春期 ， 因此學生們也要理性客觀的認識嶄新的自我)、第三單元：過富有情趣的生活(我的青春我做主 ， 雖然有荊棘 ， 但我要做情緒的主人 ， 追尋高雅的生活 。)、第四單元：過健康安全的生活(生活中有種種誘惑、危險自護自救常識 ， 增強自我保護意識) 。

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