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教師教學工作總結范文大全 教師教學研修工作總結范文( 二 )

課堂教學生活百科


2、認真上課 。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監控 。同時，開展教研團隊二次上課的觀摩課活動，老師在活動中表現出了非常高的積極性，在課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，實現資源共享，共同進步，老師的教學能力也得到了提高 。
3、認真布置和批改作業、作文 。本學期在作業管理上采取同年級老師互相檢查,互相監督 。我們采用這個方法是因為現在教材的練習一直在變,補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性 。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學習,以前我們在檢查作業中發現同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業互查加大了老師之間在怎樣布置作業、正確的作業格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習 。對作文的批改，學校按有關文件的相關規定，要求必須做到既有橫批，又有眉批 。特別是對青年教師，作業、作文的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態度和一些教學方法 。
(二)繼續加強教學常規管理，不斷增強教師駕馭課堂教學的能力及業務水平 。
1、強化教育教學制度化管理 。開學初，學校教導處針對我校職稱評聘、績效考核、評優評先等制度多次召開校務會議、教研組長會議及教師代表會議，多次張貼公示征集教職工意見，不斷完善教學常規管理機制，力爭做到民主化、制度化和科學化 。
2、抓好教學常規，注重過程管理 。強化教學常規視導，嚴肅紀律，開足開齊圖音體美等非統考學科 。要求各任課教師按新課程標準撰寫教案，每學期至少撰寫一篇教學論文、一篇教學個案、一篇說課稿、每周一篇教學反思 。教導處對教學常規工作組織了三次定時檢查與兩次不定時抽查，并把檢查的結果進行張榜，對常規工作優秀的老師給予表揚和獎勵，對不完成任務的老師給予通報批評，并要求整改，把工作落到了實處 。同時學校非常重視對教學質量的監測，月考、中期測試和期末考試相結合，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求 。不管是月考，還是期中、期末考試，都實行學生交叉考場、老師交叉監考、期末考試還組織教師以教研組為單采取流水的方式進行評卷，同時要求各科任教師認真命題、評卷，并做好試卷分析、學生成績登記和“三率一分”統計，考試結束后把各科試卷收集，形成學校的習題庫，效果顯著，教學質量呈良性發展趨勢 。
3、大力推進素質教育 。著重抓好了兩個課堂和幾個活動 。圖音體美課堂倡導教師加強學生特長培養，各教研組組織開展各種學藝競賽 。其中，語文組開展了演講比賽、朗讀比賽、征文比賽，還組織學生參加市朗讀比賽;數學組開展了學科知識競賽;英語組開展了英語書法比賽、口語比賽，還參加市、省的農村英語口語比賽，蔡理城和吉家麗同學還獲得了省級二等獎;藝術組開展了書法比賽、繪畫比賽、文藝匯演;政史地組開展了歷史知識和時事政治競賽 。為學生創設展示特長的平臺，鼓勵學生展示才能;課間藝體組組織了豐富多彩的活動，如：周一至周五下午放學后各班集體跑步、籃球比賽、跳繩比賽、文藝匯演、展示美術作品等興趣活動，鍛煉了學生的能力，豐富了學生的學習生活 。

(三)加強教研活動，組織教師開發校本課程 。
教研活動是提高教學質量的理論基礎和有效手段，本學期的教研工作結合學校的實際繼續穩步開展 。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、聽課、評課、議課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發濃厚，老師們的感悟是共同提高了 。
1、加強片區及各教研組教研活動，提高教師的業務水平 。
本學期各教研組開展了大量的教研活動，要求學校校級領導及教導處主任聽課不少于30節，教導處副主任不少于20節，其他老師不少于15節，每位任課教師至少上一節公開課，各教研組隔周開展教研活動，組織教師學習教育教學理論，開展評課、議課活動，并要求各教研組做好活動記錄，作為學校績效考評的依據之一 。其中，語文組組織開展15節公開課、10次教研學習活動，數學組組織開展12節公開課、10次教研學習活動，英語組組織開展10節公開課、10次教研學習活動，物理組組織開展6節公開課、8次教研學習活動，生化組組織開展5節公開課、8次教研學習活動，、政史地組織開展10節公開課、8次教研學習活動，藝術組組織開展6節公開課、8次教研學習活動 。

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