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幼兒園安全教育常識 幼兒園反恐教育常識( 三 )

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訓練自己壓住30發子彈射擊三個不同的位置 。----訓練：練習射擊 ， 訓練地圖和 pod 都可以 。
2這結合效果不錯 。每次練習前給自己定一個目標 ， 循序漸進 。
訓練地圖中的靶子 ， 性質就和我們真實世界當中 ， 訓練打靶子一個性質 ?？梢院芎玫奶岣呶覀兊纳鋼艏记?nbsp;， 結合移動靶子 ， 和步伐訓練 。
然后再打機器人 ， 對迅速提高自己或者保持自己的水平和狀態效果不錯 。瞄準和手腕對鼠標的控制： 1/從玩cs開始就要注意正確姿勢的使用： 使自己面向敵人/遠距離/前臂->粗瞄/中距離/手腕->精調/近距離/手指 2/增加自己預位射擊的練習 ， 保持準星在頭部的高度 ， 在cs 中你還要學會判斷 ， 敵人會蹲移著出來還是站著跑出來 ，  放正你準心的位置 ， 想象敵人站或蹲著時他頭部的高度 ，  開始也許你會感覺困難一些 ，  但之后連續的headshot ， 會讓你覺得自己的練習和思考是值得的 。
敵人移動出來時 ，  準心跟著他的頭部開2-3槍 ，  如果預位射擊沒有成功 ， 做短距離碎步或者急停式移動（根據情況判斷） ， 然后用短距離鼠標控制方法 ， 追瞄其頭部 。3/每個人都有自己喜歡的位置 ， 也許你在這個位置信心更多 ， 或者跟熟悉 ， 那么你就盡量去搶站這樣的位置 ， 然后通過學習別人 ， 讓自己擅長的位置越來越多 。
4/關于m4,ak的甩槍： 當你的準心放在敵人腰部或腿部的位置時 ，  開槍然后把準心快速的甩向敵人的頭部 。個人覺得首先需要加強的是自己打頭的意識 ， 看國外demo 時 ， 我們發現很多高手 ， 在非常緊急的情況下 ， 能迅速的抬起準星去瞄準頭部再開槍 。
多做練習 ， 方法很簡單 ， 告訴自己把準星從胸部移動到對方頭部 。難的是形成習慣 。
要把這種移動形成習慣 。----方法只有一個 ， 做更多的練習 。
5/削音器的使用：經常用于偷襲 ， 陰人的情況 ， 開槍后 ， 敵人不容易判斷自己的位置 。用于穿墻時 ， 敵人也不容易確定自己的位置 。
參考資料：反恐精英 CS_槍法訓練總結篇 。
北小防恐防暴演練活動總結 加強防恐應急演練 提升師生安全意識 ---北小防恐防暴應急演練總結 為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進行運用和驗證 ， 提高師生處置突發暴力事件的應急能力 ， 加強師生防恐防暴工作 ， 5月21日下午 ， 我校舉行了一場校園防恐防暴應急演練 ， 全校師生870余人參加了演練活動 。
下午3時 ， 演練準時開始 。一名由教師扮演的恐暴分子 ， 以領導檢查工作的名義騙過門衛進入校園 ， 拔刀砍傷正在上體育課的學生 。
學校保安發現學生遭恐怖暴力襲擊 ， 立即拉響警報 ， 并和正在上課的教師一起極力阻止恐暴分子對學生的傷害 ， 同時對恐暴分子進行勸說、交涉 ， 盡全力保護好學生的安全 。聽到警報后 ， 校長謝波第一時間撥打“2301110”向北外派出所報警 。
負責安全的領導孫書記立即發出通知：“全體師生注意 ， 學校發生了恐怖暴力襲擊 ， 請室外的同學盡快返回教室躲避 。請各班班主任、科任老師快速到教室 ， 關閉門窗 ， 做好防護工作 ， 切實保護好學生 ?！?br /> 得知險情后 ， 所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點 ， 與恐暴分子展開搏斗 ， 與之周旋、交涉 ， 爭取適當機會制服暴恐分子 ， 或盡量想辦法拖延時間 ， 等待警察救援 。正在上體育課的學生迅速返回教室躲避 。
班主任和科任教師立即趕到教室 ， 同上課教師一道 ， 指揮學生緊閉門窗 ， 用課桌、木柜頂住門窗 ， 防止暴恐分子破門窗而入 。其他教師立即到就近樓道口 ， 指揮室外學生有序回教室躲避 ， 保守教 學樓各樓道口 ， 阻止暴恐分子進入教學樓 。
最后 ， 北外派出所警察及時趕到 ， 與學校保安、教師齊心協力 ， 最終制服恐暴分子并帶走 。暴恐分子帶走后 ， 校長宣布演練結束 ， 并總結：“老師們、同學們 ， 經過學校應急處置 ， 暴恐分子已經被成功制服 ， 希望全體師生以此次演練為契機 ， 牢固樹立‘安全第一’的意識 ， 保護生命、珍惜生命、熱愛生命 ， 提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力 。”

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