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小學生防暴反恐常識 有關于反恐防暴的常識( 六 )

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1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物2113、有助燃物、有著火源 。
2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等 。3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、5261燃4102放煙花爆竹等 。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等 。、滅火基本知識1、隔離法：這是一種消除可燃1653物的方法 。
2、窒息法：關閉門窗 ， 阻止空氣流入燃燒區 ， 減少空氣中氧氣的含量 ， 使火源得不到足夠的氧氣而熄滅 。3、冷卻法：用水專或其他滅火劑噴射到燃燒物上 ， 將燃燒物的溫度降低到燃點以下 ， 迫使物質燃燒停止；或將水和屬滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上 ， 降低可燃物溫度 ， 避免火情擴大 。
為進一步加強幼兒園的安全防范工作 ， 提高師生對突發事件的應變、逃生和自救能力 ， 根據省教育廳和學校工作安排 ， 結合幼兒園工作實際 。4月24日中午 ， 幼兒園邀請西寧市特警大隊宣傳科郭警官為全體教師開展了主題為“警民共建和諧校園 ， 確保幼兒安全成長”的防暴反恐知識專題講座 。
在講座中 ， 郭警官結合一些典型性案例和近幾年發生的恐怖事件的特點 ， 分析了當前國際、國內的反恐形勢及幼兒園發生暴力事件形成原因和特點 ， 并重點針對幼兒園安全的應急處理程序和如何辨別可疑人員等做了詳細科學的指導 。
通過這堂生動的安全教育講座 ， 增強了全園教職工防暴反恐意識 ， 使大家初步掌握了防暴反恐的基本技能和方法 。今后 ， 幼兒園將進一步強化各項安保措施 ， 通過健全預案體系、安全主題教育、宣傳欄、QQ群、主題課等多種形式積極學習宣傳防暴反恐安全知識 ， 構建多層次、多渠道的安全教育體系 ， 不斷提高幼師的安全防范意識 ， 確保幼兒健康成長 。
反恐、防爆、防核生化基礎知識 防爆基本常識： 一、炸藥爆炸的三個基本特征是什么？ 1、反應的放熱性；2、過程的高速度；3、生成氣體 。
二、根據起爆方式不同 ， 常用的點火法有幾種？ 1、導火索點火法；2、導爆索傳爆法；3、導爆管傳爆法；4、電點火法 。三、爆炸裝置由幾部分組成？ 爆炸裝置通常由包裝物、炸藥、起爆系統三部分組成 。
四、起爆系統中出現的火工品主要有哪幾種？ 1、火雷管；2、電雷管；3、導火索；4、導爆索；5、導爆管（導爆管雷管）；6、點火材料（點火繩、拉火管、點火棒和點火筒等） 。五、如何識別常見炸藥的爆炸現象？ 1、光：不同炸藥爆炸時發出的光不同 。
黑火藥-白色火光 TNT-紅光 硝銨類-白光 鋇鹽-綠光 鈉鹽-黃光 氯酸鉀-紫色光 鍶鹽-紅光 氧化銅-藍光 2、火（要弄清是先爆炸后起火或是先起火后爆炸） TNT-紅火 硝銨類-白火 黑火藥-紅色火焰 3、聲：聲響大與小、沉悶與輕浮、距炸點距離遠與近、間隔時間長與短等與炸藥種類、炸藥量均有一定的關系 。4、煙：TNT 爆炸產生黑色煙 ， 硝酸脂類炸藥（如硝化甘油 ， 黑索金 ， 太安）一般為黃色煙 ， 硝酸鹽混合炸藥（如硝銨炸藥 ， 黑火藥 ， 氯酸鹽）一般為白色煙 。
5、味：TNT 味苦；黑火藥發出臭雞蛋、硫化氫氣味；催淚彈有刺激辣澀味 。六、普通爆炸裝置如何處置？ 1、發現待發狀態（導火索已點燃）爆炸裝置時 ， 要根據導火索的燃燒位置估計即將爆炸時間 ， 如果時間緊急 ， 讓現場人員迅速躲避 ， 在可能的情況下把裝置扔到井內或空曠地；如果有時間用剪刀將導火索從根部剪斷或用手將導火索拉出 ， 再移至安全地帶 。
2、發現非待發狀態（導火索沒點燃）爆炸裝置時 ， 立即向領導或公安民警報告 ， 并疏散人員遠離現場 。七、發現可疑行李、包裹等物品 ， 如何處理？ 1、現場人員要及時向領導報告； 2、要疏散現場人員； 3、要用防爆毯、防爆桶等遮蓋或盛裝； 4、待專業人員趕到后 ， 在現場指揮人員的統一指揮下 ， 由排爆專業人員處置 。
八、對爆炸可疑物的應急處置方法有哪幾種？ 1、防爆毯覆蓋法； 2、繩鉤線法； 3、液氮冷凍法； 4、投入防爆罐法； 5、減弱爆炸威力法（如打開門窗 ， 搬移鋼鐵、玻璃等大件物品遠離等） 。九、發生列車爆炸事故怎么辦？ 在乘警、列車長指揮下立即將爆炸車廂內旅客疏散至臨近車廂 ， 對爆炸車廂進行封鎖 ， 隔離；積極救治傷員；穩定旅客情緒；通過各種宣傳手段向旅客宣傳注意事項 ， 防止旅客下車、跳車、串車；協助保護痕跡物證 ， 盡量避免受到人為和自然破壞 。

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