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初三歷史教師教學工作總結免費 初三歷史教師教學工作總結( 二 )

生活百科總結


五、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏 。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督 。
六、認真批改作業 。九年級的歷史作業包括課堂作業、《基礎訓練》 。為了更好的提高學生的學習效率，我常常對各種輔導資料進行篩選、上網查閱實用性強的題目，力求每一次練習都達到目的 。同時對學生的作業及時、認真批改，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題進行分類總結，給予合理的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢 。

七、全力備戰中考，效果明顯 。在完成九年級新課教學的基礎上，對整個初中階段的教學內容進行了全面復習 。第一步，扣住課本上的基礎知識，復習了中國古代、近代和現代歷史，復習了世界古代、近現代歷史以及湖南地方文化常識(歷史部分);第二步，結合《指導叢書》進行復習、訓練;第三步，結合訓練題目進行復習;第四步，再回歸到課本;最后，進行中考沖刺 。
總之，在師生的共同努力下，這個學期的歷史教學工作已經基本圓滿完成 。但尚存在一些不足，如，學生的知識結構還不夠完整，知識系統還存在真空的部分等 。今后，應注意揚長避短，努力提高歷史教學質量 。
初三歷史教師教學工作總結3
時間過的真快，轉眼間一個學期又將結束，回顧這個學期的教學歷程，真是感慨頗多 。這是一個繁忙的學期，我擔任了初三六個班的歷史教學工作，為了下個學期能有更充分的時間進行會考復習，這個學期即要及時完成五冊的教學任務，又要增加六冊的內容，工作量比較大，教學任務也挺重 。還好自己能夠統籌安排，一切都比較順利地結束了，現在我將本學期的工作總結如下：
1、認真備課
《孫子兵法》云：知己知彼，百戰不殆 。要想使自己的工作更加有效，必須要打有準備的仗，所以認真備課是首要環節，每次備課，我都仔細研究教學大綱，根據重難點，分清教學內容的主次，并結合要點，補充相應的課外知識，力求自己的教學更加豐富多彩，同時我也根據新課程改革的內容，注重培養學生觀察、分析、總結的能力，設置相應的問題拋給學生 。
2、嚴肅課堂
沒有規矩，不成方圓無論是哪個年級的學生，往往都是在看著老師的眼色行事 。老師的松懈放縱，會使整個課堂處于無秩序狀態，這樣再好的課，效果也出不來 。所以我的教學風格首先是嚴謹的，我的眼睛會注視到每個學生，我會用的眼神告訴他什么是表揚、什么是提醒、什么是責備 。同時我也讓學生自由地發表自己的觀點，觀念的分歧是允許存在的，但必須言之有理，可是行為習慣上的散漫是絕對不可以被默認的 。
無論工作有多忙，我都積極參加組里的各項教研活動 。閱讀有關教學雜志，深鉆教學資料，力求自己的教學藝術更精湛 。同時我也積極參加區里、市里的教研活動，及時掌握第一手信息，指導自己的實際工作，做到有的放矢 。
為了培養學生的綜合素質，我利用學校有限的.條件，組織學生們利用多媒體教室觀看歷史題材短片，并進行觀后感寫作，培養了歷史興趣和綜合素質能力 。
以上就是本學期，我的主要工作及成果，我將繼續努力，勤懇工作，腳踏實地，爭取讓自己的工作更加的出色 。

初三歷史教師教學工作總結4
面對考查內容增加數倍、能力要求全面提升的形勢，我和李紅蕊老師知難而進，努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績 。反思一年的教學工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經驗，當然也還有不少需要改進的地方 。
先說幾點成功的經驗：
1、堅持減負增效的原則，提高課堂教學效率 。
一年歷史教學，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔，而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史 。這一年，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課 。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘，通過充分提高課堂教學效率，減輕學生課后的負擔 。
2、集體備課、科學安排，順利完成復習計劃 。
一年的教學復習工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃 。兩位老師雖然分頭教學，但目標一致、方法一致，采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結果，凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性 。

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