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德育工作總結 德育工作總結精選( 六 )

生活百科總結


三相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉化工作 。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上
我班學生叫__，從小養成了我行我素無拘無束的生活方式 。起初的表現為說臟話打架后來逃學 。經常在科任老師課堂上搗亂，在學生中間影響非常壞 。為了糾正他逃學的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法 。“看”即他到學校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經常到教室外查，下課后我站在學校門口防止他出去 。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育 。經過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學了 。可是，他把精力從逃學轉到了課堂上，做小動作，影響周圍同學學習，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但學校班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉過來，那是不稱職的學校班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學之間的關系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調動他的積極性 。我堅持“以愛動其心，以嚴導其行” 。生活上關心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動上作表率 。并且和家長任課教師聯起手來，齊抓共管 。一段時間后，他的行為規矩了，學習態度端正了，對老師和同學的態度溫和了，漸漸地對學習也產生了興趣 。
四科學的方法是做好學校班主任工作的關鍵 。
在干學校班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優秀學校班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納總結，找到了一個比較綜合的治班方案 。
1配好班干部 。通過競選產生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動學生學習工作的積極性 。
2建立日常家訪制度 。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合 。
3經常和任課教師聯系 。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利于班級管理 。
4樹立學生典型，建立德育檔案 。典型的樹立，有利于學生把對偉人名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著 。
5不斷提高自身素質 。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的學校班主任工作 。
人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在于奉獻和犧牲 。學校班主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但責任和作用重大 。多年的學校班主任工作告訴我，沒有當過學校班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!


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