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閱讀工作教師個人經驗總結 教師工作個人經驗總結通用( 三 )

生活百科教材


七、今后設想

1、加強教師業務學習 ， 充分利用三個畫室 ， 多出教師作品;爭取到上級藝術院校短期培訓;教師外出寫生 。
2、著手進行美術參考資料組稿工作 。
3、確保正常升學率的前提下 ， 對文化課 ， 專業課雙優生進行重點目標培養 。
教師工作個人經驗總結通用3
根據教材要求 ， 本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學 ， 著力提高學生感受美、表現美和創造美的本事 。貫徹加強基礎知識 ， 開發智力 ， 發揮學生的個性和創造性的原則 ， 重視審美教育和加強工藝設計教育 ， 力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體 。
一、激發興趣 ， 培養學生的“美”感 。
興趣 ， 是做好每一件事的前提 。為了提高學生的興趣 ， 我經過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優秀美術作品 ， 讓學生聯系生活感受大自然的完美 ， 從而激發他門的表現欲望 。
二、培養正確的繪畫姿勢 ， 認識構圖美 。
作畫 ， 必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢) 。在教學中 ， 我時刻提醒、糾正學生的姿勢 。
一幅畫從整體看上去美不美 ， 構圖的處理是關鍵 。如：一個物體擺放在畫面中 ， 畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀 。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關系呢構圖很重要 。我用直觀的正誤圖例讓學生進行比較 ， 讓學生理解什么是構圖飽滿 。
三、培養學生對色彩的感知運用 。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪 。我根據兒童對新鮮事物的濃厚興趣 ， 和當地的實際條件 ， 提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆 ， 運用形與色的知識 ， 進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習 。
經過這些繪畫活動 ， 使學生懂得了本學期的美術基礎知識 ， 掌握造型技能 ， 也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志 ， 發展了他們的觀察本事、形象記憶本事、想象本事和創造本事 。真正讓學生在全面發展的基礎上發展自我的個性特長 。
經過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：
1、教學過程中 ， 能不斷注重學科間的聯系 ， 教學過程中貫穿德育教育 。
2、學生對美術活動興趣濃厚 ， 表現大膽進取 。
3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系 。學生有較強的自主學習本事與必須的創造本事 。
4、教學過程中 ， 調整和改善教學方法 ， 培養學生敏銳的感受本事和大膽的創造本事 。
教師工作個人經驗總結通用4
這個學期由我擔任五年級(1)班的數學教學工作 。這學期來 ， 我認真執行學校教育教學工作計劃 ， 并以認真、嚴謹的教學態度 ， 勤懇、堅持不懈的精神從事數學學科的教學工作;現總結本學期以來的教學工作以便今后的教學方法再上一個新的臺階：
一、學科成績簡析
本學期期末考試五(1)有學生46人 ， 參考人數46人 ， 實考人數46人 ， 及格人數屈指可數 ， 很多簡單的題目在復習階段都有加強練習 ， 但還是考得不理想 。
二、取得的經驗
1、要提高教學質量 ， 關鍵是上好課督促好學生完成作業 。為了上好課 ， 我做了下面的工作：一是課前準備：備好課 。①熟悉教材：對教材的基本概念每句話、每個字都弄清楚 ， 了解教材的結構 ， 重點與難點 ， 掌握知識的邏輯 ， 能運用自如 ， 知道應補充哪些資料 ， 怎樣才能教好 。②了解學生水平：他們的興趣、方法、習慣 ， 學習新知識可能會有哪些困難 ， 采取相應的預防措施 。③考慮教法 ， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ， 包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。二是課堂上的情況 。組織好課堂教學 ， 關注全體學生 ， 注意信息反饋 ， 調動學生的有意注意 ， 激發學生的學習興趣 ， 課堂上講練結合 ， 布置好家庭作業 ， 作業少而精 ， 減輕學生的負擔 。

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