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國旗下的講話演講稿教師節教師發言 高中國旗下演講稿教師節( 三 )

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今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰 。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想 。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責 。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階 。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空 。
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!
謝謝大家!
高中國旗下演講稿教師節5
教師被譽為人類靈魂的工程師，是培養祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽 。教師的職業道德修養至關重要 。愛是教師職業道德的核心 。許多有成就的教育家和優秀教師，都十分重視愛的教育 。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子” 。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職 。師愛比淵博的知識更重要 。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需要，教師的愛對學生來說是一種很有作用的鞭策和激勵，對學生的成長和提高有很大的推動作用 。
一、愛學生就必須嚴格要求學生
俗話說得好：嚴師出高徒 ?！敖滩粐溃瑤熤濉?。嚴是有標準的嚴，是在必須范圍內的嚴，是貼合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴 。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應當做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對教師敬而愛之，而不是敬而畏之 。例如：學校發了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生，我班有一位成績優秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“教師，我很想當一名三好學生 。”原先這位同學勞動沒達標，想找教師高抬貴手 。我嚴肅地說：“不行 。你其它方面都達標，并且做得很好，教師相信熱愛勞動這一項你必須能行 ?！睆拇?，他每次勞動都進取肯干，在家里也能主動做家務活 。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字 。他向我投來感激的目光 。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛 。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇 。嚴格之水僅有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露 。
二、愛學生就要尊重學生的人格
愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系 。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是教師想讓學生怎樣，學生就會怎樣樣 。所以，教師必須努力把自我的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自我的意志加于學生 。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益 。切勿傷害學生的自尊心和自信心 。同時，對學生要真誠，以自我的真實、完整的人格去應對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫忙 。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了 。記得有一年我教五年級 。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調 。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，所以受到同學的冷落 。有一次上課，我要求同學們做小花鹿 。全班僅有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話 ?！班謬}”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚 。原先她爸爸死了，媽媽病了 。我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心 。打這以后我想盡一切辦法來
補償我的“過失”每一天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭 。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償 。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她理解我了 。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余教師好” 。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多 。愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌 。

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