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養龜入門小知識 高中入門小知識( 二 )

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劉叔博客
1、伽利略
(1)通過理想實驗推翻了亞里士多德“力是維持運動的原因”的觀點
(2)推翻了亞里士多德“重的物體比輕物體下落得快”的觀點
2、開普勒：提出開普勒行星運動三定律；
3、牛頓
(1)提出了三條運動定律 。

(2)發現表萬有引力定律；
4、卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量G
5、愛因斯坦
(1)提出的狹義相對論（經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體）
(2)提出光子說，成功地解釋了光電效應規律，并因此獲得諾貝爾物理學獎
(3)提出質能方程，為核能利用提出理論基礎 。
6、庫侖：利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律 。
7、焦耳和楞次

先后獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律，稱為焦耳——楞次定律（這個很冷門！以教材為主?。?br /> 8、奧斯特
發現南北放置的通電直導線可以使周圍的磁針偏轉，稱為電流的磁效應 。
9、安培：研究電流在磁場中受力的規律（安培定則），分子電流假說，磁場能對電流產生作用
10、洛侖茲：提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點 。
11、法拉第
(1)發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象（教材上是這樣的，實際不是有一定歷史原因，以教材為主?。?br /> (2)提出電荷周圍有電場，提出可用電場描述電場，提出電磁場、磁感線、電場線的概念
12、楞次：確定感應電流方向的定律，愣次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 。
13、亨利：發現自感現象（這個也比較冷門） 。
14、麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎 。

15、赫茲：
(1)用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速 。
(2)證實了電磁理的存在 。
16、普朗克
提出“能量量子假說”——解釋物體熱輻射（黑體輻射）規律電磁波的發射和吸收不是連續的，而是一份一份的，即量子理論
17玻爾：提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜 。
18、德布羅意：預言了實物粒子的波動性，提出波粒二象性，物質波 。德布羅意波，任何一種運動的物體都有一種波與之對應 。
19、湯姆生（遜）
利用陰極射線管發現了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型（葡萄干布丁模型） 。
20、盧瑟福
本人經驗有限，僅供參考 。今年才從高三爬了出來，隨便寫了一點自己的感想，能有用，那最好了 。
高一的關鍵是給自己在高中找好一個有力的位置，以及適應高中生活 。
第一個建議就是每節課不管老師說什么，都先聽著！課堂筆記的記法要將筆記本分成三分之一以及三分之二，三分之二的部分記筆記，三分之一的部分地方用來記下自己的心得以及有疑惑的地方還有自己的小結 。然后，千萬不要抄作業，這是對自己的不負責任??！我們班的一個同學，人很聰明的也很好學，但是，就是不喜歡做作業，幾乎天天都抄，最后，成績就是往下掉的 。
以上的建議是三年之內都可以用的 。下面就分科來講：
語文：高一高二都必須將重要的文言文還有文學常識全部記住，這樣就能省下高三的背誦時間了 。另外學會積累閱讀中的方法，可以提高閱讀效率 。然后，盡量每天要閱讀，這對寫作很有幫助 。
數學：高一高二要先將所有的基本知識點抓住，難題偏題不鉆也行，但是基礎內容一定要一分不落，注意對自己的計算能力的訓練，比如每一次做題，尤其是簡單的題目一定要好好地算好時間來集中注意力地做，不然是沒有效果的 。
英語：高一高二將所有的語法內容訓練到一分不丟，也就是說，專門準備一套語法書，以及一本錯題本，除了摘錄以外，還要，在整理，甚至可以讓父母幫忙，將錯了又錯的題目重新出成卷子，再做兩遍，保證能夠溫故知新 。高一高二相對而言時間也較多，所以，可以想盡辦法找時間背單詞，買一本好一點的詞匯手冊，用循環記憶的方法進行溫習，比如全冊詞匯3000的話，就把他們分成60個組別，每天50個，這是初識，然后第二天復習前一天的內容，舉例來說，1組的詞匯要分別在1,2 ,5,11,18,31進行復習，能夠做到鞏固 。這些內容對于高三而言都是非常有利的 。

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