教師個人年度工作總結2021 個人年度工作總結2021最新( 三 )


6.積極推進素質教育 。
我在教學工作中注意學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力 。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養 。
7.狠抓學風 。
我所教的班學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講 。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風 。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了一些活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣 。我班大部分同學對數學科很感興趣,學習勁頭也濃,有些是不感興趣,我就跟他們講學習數學的重要性,跟他們講一些有趣的數學故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多做多練,多問幾個為什么 。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們 。經過一個學期,絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風 。
個人年度工作總結【篇3】
二甲醫院工作總結位于___的___縣人民醫院雖然多年前就是全國衛生系統先進集體和二級甲等醫院,但因行風問題曾經聞名全州,使醫院的工作和聲譽受到了嚴重影響 。而今天,盛裝新顏的___縣人民醫院,又通過加強了行風建設,朝著“跨越式”發展的目標邁進 。
在世紀之交的____年,醫院歷經了前所未有的特殊時期 。曾記否,當時的醫院管理混亂,不正之風盛行,醫德醫風滑坡,少數醫務人員公開私收亂要病人錢財,甚至明目張膽地介紹病人到其它醫院檢查治療,從中撈取好處費等,職工群眾怨聲載道,一時間醫院在社會上的信任度陷入了低谷,原主要黨政領導也因違紀受到了懲處 。新一屆領導
班子調整健全后,把行風建設作為振興醫院的頭等大事來抓,按照“管行業必須管行風”和“誰主管、誰負責”的原則,以改善服務態度,提高服務質量為核心,以優質服務,樹行業新風為主題;以加強衛生隊伍素質為目的;以深化城鎮醫藥衛生改革為動力,堅持糾建并舉,整頓和建設相結合的方針,通過扎實有效的工作,著力解決社會反映強烈,人民群眾關注的“熱點”、“難點”問題,從而加強了行風建設,推動了醫院改革 。
1.明確職責,完善制度、監管到位 。近三年來,我們建立健全了防止腐 敗現象或不正之風的各項管理制度,理順了各級各類人員職責,明確規定院長、書記是行風建設的第一責任人,對關鍵崗位、薄弱環節實行全程把關,“熱點”、“難點”的工作成立了專門的監控組織,如:醫療設備采購組、衛生材料采購組、藥品質量價格監控組等,凡是萬元以上的設備進購均實行招標議標、集體采購;10萬元以上的設備必須有主管局、紀委監察局參加,保證陽光操作,公平公正,使所買設備在保證質量的同時,實現了最低的優惠價格,避免了不正之風和違紀違規的情況發生,純潔了衛生隊伍,保護了相關人員 。
2.主要領導以身作則,敢管善管不正之風 。黨風廉政和行風建設的好壞,完全取決于部門單位的領導 。我院的黨政主要負責人對行風建設齊抓共管、密切配合、共同監督,并身體力行地作出表率,把自己的言行置于廣大群眾的監督之下,做到一身正氣,兩袖清風,因而就能理直氣壯的整治懲處敗壞醫德醫風的人和事,敢于抓住反面典型在職工中作警示教育,得到了群眾的一致好評 。特別是在基本建設的招投標及建蓋過程中,經歷了一次又一次反腐倡廉的考驗,得罪了一個又一個的大小官員,相反,受到了省衛生廳陳廳長“政治敏銳性高,防腐意識強”的表揚 。
3.加強行風建設,促進醫院發展 。通過抓典型、樹形象,醫院的行風建設得到了根本好轉,廣大醫務人員牢固樹立了責任意識、質量意識和服務意識,形成了良好的衛生行業風尚,全院職工團結愛院的意識得到加強,增強了救死扶傷、敬業奉獻的職業責任感和榮譽感,營造了一種樂于奉獻、奮發創新、刻苦鉆研、爭創一流的良好氛圍 。目前,患者、職工及社會對醫院的滿意度不斷提高,特別是醫院向社會推出“八項”和“九條禁令”后,醫院的各項工作得到了社會的認可,三個效益不斷增強 ?,F在,全院上下集中精力搞改革,一心一意謀發展的局面已經形成,共同為實現醫院的跨越式發展努力奮斗 。

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