1. 首頁 > 生活百科 > >

高一生物學習方法記憶( 二 )

知識生活百科


(2)抽象問題形象化 。要盡量借助某種方式 ， 使之與實際聯系起來 ， 以便于理解 ， 如DNA的空間結構復雜 ， 老師一旦出示DNA模型 ， 幾分鐘即可解決問題 。因此 ， 學習生物常常需借助圖形、表格、模型、標本、錄像等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識 。
3.經常歸納總結
【高一生物學習方法記憶】在生物新課學習過程中 ， 一般都是將知識分塊學習 。但當學完一部分內容之后 ， 就應該把各分塊的知識聯系起來 ， 歸納整理成系統的知識 。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構 ， 而且也便于理解和記憶 。
歸納總結要做到“三抓”：一抓順序 ， 二抓聯系 ， 三抓特點 。

抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關系將其串聯 。如高中生物的“遺傳的物質基礎” ， 可以整理成：配子→合子→細胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質→性狀 。
抓聯系就是要掌握各知識點之間的內在聯系 ， 理清點線的縱橫關系 ， 由線到面 ， 擴展成知識網絡 。
抓特點就是抓重點、抓主流 ， 進行歸納總結 ， 不能大雜燴 ， 胡子眉毛一把抓;應將次要的東西簡化甚至取消 。
高一生物學習方法記憶3
一：直接法：即根據題干所給出的條件和提出的問題 ， 直接得到答案 。答案多是純記憶性的 ， 可以直接解答 。這種方法適用于識記層次的各種題型 。
例 男人體內的雄性激素是一種什么物質( )
A 蛋白質 B 脂肪 C 類脂 D 固醇
分析：如果記住該知識點 ， 就選D項 。
二：排除法(淘汰法)：即根據題干所給出的信息 ， 將不符合信息的選項逐個排除 ， 剩下的就是應選答案 。這種方法適合于多種形式的選擇題和是非改錯題 。
例　玉米的卵細胞含有10條染色體 ， 其精子、頂細胞、和胚乳細胞的染色體數目依次是( )
A 10、20、30 B 10、20、20 C 30、20、20 D 20、20、20
分析：玉米的卵細胞含有10條染色體 ， 即n=10 。根據精子和卵細胞都是經過減數分裂形成的 ， 精子和卵細胞的染色體數相等 ， 故玉米精子的染色體數是10條 ， 據此可排除C、D兩項 。再根據胚乳細胞的染色體數是3n=30 ， 排除B項 ， 選A項 。
三：估算法：即根據題干所給出的信息 ， 列出正確的式子后 ， 在觀察到四個選項中選項的數值相差很大時 ， 用最接近的整數口頭估算 ， 得出近似值或該數值的大致范圍 ， 據此選出答案 。這種方法適用于計算選擇題 。
例　已知放射性同位素14C的半衰期是5730年 ， 現測得某生物化石中14C只剩下正常量的1/32 ， 說明該生物死后至今經歷了大約多少年( )
A 17180年 B 22920年 C 28650年 D 34380年
分析：根據半衰期知識 ， 由現測得某生物化石中14C只剩下正常量的1/32可以知道,該生物死后至今已經經歷了5個14C的半衰期 ， 時間為 5×5730=28650年 。通過認真觀察 ， 這四個選項的數值相差很大 ， 就可以考慮用估算法 。5×5000=25000 ， 5×6000=30000 ， 答案就在25000到30000之間 ， 即選C項 。
四：末位數計算法：即根據題干所給出的信息 ， 列出正確的式子后 ， 在觀察到四個選項的數值的最末位的數都不同 ， 可以用口算只求出末位的數值即可得到答案 。這種方法是以個體特征代表整體特征 ， 適用于計算選擇題 。
例　已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128 ， 現有一蛋白質分子由兩條多肽鏈組成 ， 共有肽鍵98個 。則此蛋白質的相對分子質量最接近于(　)
A 12800 B 12544 C 11036 D 12888
分析：根據生物學知識 ， 先求出氨基酸的數量 ， 設氨基酸的數量為X ， 則有X–2=98 ， 得到X=100個 。根據蛋白質的相對分子質量公式得出：128×100–18×98=11036 。由于這四個數值的最末位的數分別是0、4、6、8 。故只求出末位的數8×0-8×8=0-_4= -4 ， 由于答案都是正數 ， 可向十位數借一個 ， 所以末位數是6 ， 選C項 。


推薦閱讀