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上海高考政治常識( 二 )

生活百科基礎知識


②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環節或死角 。③懂得的東西未必理解得深刻 ， 帶著疑問去通讀 ， 有助于深刻領會課本內容 。
一般而言 ， 考生的復習障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等 。這些都是理解的障礙 ， 同時也是記憶的障礙 。
考試時 ， 往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來 。通過全盤的通讀 ， 才能對信息進行記憶編碼 ， 分類梳理出知識點 ， 才能明白各學科的內在聯系 ， 形成系統知識網絡結構 。
復習完一個章節 ， 就在不看課本只看筆記的情況下 ， 把課本中的知識點一一地過一遍 。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方 ， 再翻開課本看看 ， 這樣就會加深印象和鞏固記憶 。

（二）第二輪復習 第二輪復習要明確重點、難點 。對每一個知識結構及其知識點中的重點 ， 深刻理解 ， 突破難點 ， 把握知識結構內部之間的聯系 。
同時進行解題訓練 ， 提升實戰能力 。這一輪復習的目標是徹底掌握基本知識 ， 使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化 ， 便于指導技能操作 ， 進行思維訓練 。
經過解題復習 ， 使記憶率達到95%以上 。什么是重點？重點是指使用次數頻繁、應用價值高、又屬于基礎知識的那部分內容 ， 它們往往是在考試中每考必現的那部分 ， 是大綱中要求熟練掌握的那部分 ， 也是知識網絡橫向與縱向的“交叉點” 。
什么是難點？難點一個是知識自身的 ， 是一般性的、大家共有的；另一個是相對于考生個人的 ， 是個體性的、因人而異的 。一般性的難點往往是指概念比較抽象 ， 易與其他概念相混 ， 運用時易發生錯誤 ， 能力的要求比較高、比較綜合的知識 。
個體性的難點是由個體思維方法的差異、理解能力的不同以及個體知識中的缺陷與漏洞決定的 ， 這些難點老師一般不會仔細講 ， 但它們又往往是考生在復習過程中的攔路虎 ， 給考生造成很大障礙 ， 成為考生自卑的原因 。因此 ， 每個考生一定要把自己學習上的難點找出來 ， 予以特別重視 。
另外 ， 本階段考生還應注意提高自己的解題能力 。解題時 ， 先從顯在知識點切入 ， 挖掘出隱含知識點 ， 構成已知條件 ， 并由此為“向導”從大腦中搜索出未知條件知識點 ， 從而得出正確答案 。
（三）第三輪復習 第三輪主要是進行檢驗復習 ?？忌谩皣L試回憶記憶法”把前兩輪復習過的內容想出來 ， 強化記憶 。
回憶一旦進行不下去 ， 立即看書或筆記 ， 接續回憶線索 。在回憶的基礎上 ， 自選一到兩套模擬試題 ， 嚴格按考場要求進行自考 ， 鞏固記憶效果 ， 及時進入考試狀態 。
第三輪復習從五月中到五月底 ， 也就是平常所說的沖刺階段 ， 這段時間的復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗 。因此 ， 這輪復習是三輪復習法中最關鍵的一輪 。
考生的腦子里不但有了所有課程的框架脈絡 ， 而且對于高考試卷的結構、題型也應該有了較深層次的把握 。在第三輪復習完成之后 ， 可以說是“萬事俱備 ， 就等高考”了 。
三輪復習各有側重點 ， 但并不意味著這三輪復習是互相獨立的 ， 其實 ， 在考生復習的過程中 ， 鞏固基礎、難點重點突破和綜合應用是相互滲透 ， 相互摻雜的 。每輪復習都要精選練習題 ， 既注重夯實基礎又注重能力的培養 。
高效復習須講究策略 ， 要懂得放棄 。每個人的精力都是有限的 。
考生應該把精力花在能夠提升成績的地方 。假如多花30小時在語文科上 ， 高考成績能由100分提高到105分 ， 但多花30小時在化學科上 ， 可能高考成績能由85分提高到95分 。
因此 ， 考生應該清楚自己在什么科目上有潛力 ， 提升空間大 ， 便于合理分配復習時間 。同樣 ， 假設有一科成績很差 ， 花再多時間 ， 成績也不會有太大的提升 ， 那么就應該對這個科目有所放棄 ， 把精力花在別的科目上 。

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