1. 首頁 > 生活百科 > >

幼兒園小班家長會方案 幼兒園小班閱讀方案5篇( 三 )

生活百科幼兒


幼兒園小班閱讀方案3
一、活動目的
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影 。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑 。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園” 。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動 。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長 。
六、活動內容及安排
(一)第一階段：啟動階段
1.宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動 。
2.幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環境布置 。
(二)第二階段：活動階段
一、是教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”
1.倡導教師與好書為伴 。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等，不斷充實自我 。
2.做好讀書筆記 。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字 。
3.開展讀書沙龍：根據所學聯系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，進行交流展示;要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后，資料、照片歸檔 。
二、班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1.好書分享活動 。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角 。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區角中設置記錄和評選統計角落 。
2.“快樂十分鐘”活動 。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動 。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事 。
3.各班級開展“圖書推介會”活動 。
4.各班在走廊內創設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等 。
三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動 。
2、請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀 。
3、開展“親子共閱”活動 。在每個家庭創設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交) 。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格為a3紙大小，并于11月30日之前上交 。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示 。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動 。(時間：11月15日—25日)
6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動 。
7、班級召開家長讀書沙龍活動，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍 。
(三)第三階段：總結評比階段
1.閱讀節系列活動展示：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參與，頒發“讀書小明星”獎狀 。
2.對各班級優秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇 。
3、開展書香家庭親子閱讀角網絡投票活動 。
幼兒園小班閱讀方案4
活動目的
1、培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍 。
2、通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂 。
3、指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長 。
活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;
2、“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表 。
活動內容及安排
(一)、宣傳發動階段：4月上旬

推薦閱讀