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初中政治課堂教學反思 初中政治課堂教學經驗總結( 四 )

課堂生活百科


初中政治課堂教學經驗總結4
一、職業道德方面
有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針政策，始終各黨保持一致 。熱愛教育工作，對工作有強烈的責任心和責任感，有勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創新的精神 。具有民主平等的教學觀和工作作風，充分尊重學生的人格和自尊心，對所有學生一視同仁，從生活和學習各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學生的認可和尊重 。
日常教學中自覺規范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學生，為學生樹立榜樣 。具有團結協作精神，在教學工作中都能主動的和各位同事緊密配合，共同協作，發揮集體的力量，同心同策完成教學工作 。
二、專業知識及技能方面
不斷學習新的理論知識，認真研讀新課程標準，領會新課程理念，對課程標準進行細化解讀，并學習關于構建道德課堂的文章，努力構建高效課堂，不斷提高自身綜合素質 。本學期我擔任八年級__班思想品德課教學工作 。在教學活動不依據固有模式“灌輸”現成知識，而要應對學生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創意、有針對性的教育策略 。
在課堂教學中，以平等的心態看待學生，調整自己的角色，改變傳統的教育方式 。加強與學生的溝通與交流，幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望;幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當的學習活動;幫助學生發現他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍;從而引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力 。
在教育方式上，體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸，真正讓學生成為課堂的主人 。在教學評價方式上積極進行探索與實踐 。通過種種檢查、評價，既了解學生的實際知識水平，又了解學生學習可能性的各個方面，如學習技能、技巧、思維發展水平等 。同時可以采取相應的措施彌補在檢查評價中暴露出來的學生學習可能性的缺陷，使學生的創造性在教師耐心的引導下向成功的方向發展 。
三、認真開展解讀、細化課程標準的學習與交流
“解讀課標，上明白課，落實課標，上有效課”，積極構建高效課堂 。
四、培養青年教師
繼續做好青年教師的培養工作，他們盡快熟悉業務，更快適應，更快提高，增強教研組的整體實力 。
五、工作業績
在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評 。今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行更大膽的整合和處理，提高細化課標的水平 。
初中政治課堂教學經驗總結5
這學期的教學工作已經結束，這個學期我擔任九年級(1—3)班的思想品德教學 。從總體上看，我認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展 。同時在教導處教研組的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索 。在繼續推進和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果 。現將本學期的工作總結如下：
一、愛崗敬業，認真履行崗位職責 。工作忠于職守，服從領導安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點 。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業務進修之間的關系 。家務事盡量用節假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現象 。如有特殊任務需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質保量、創造性完成 。
工作不等不靠，主動創造性完成 。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作 。使班級、學生管理更趨于規范化，制度化，進一步體現以人為本、依德治校的管理理念 。
二、作為科任教師，能認真制定計劃 。注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加備課組活動，上好公開課，并能經常聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平 。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生 。按照課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識 。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格 。在教學工作和教研教改方面，能夠做到與時俱進，勇于開拓創新 。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高 。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素質教育 。

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