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班主任期末工作總結 班主任個人期末通用工作總結( 五 )

生活百科本學期


2.班級工作有布置，但個別無落實，使個別學生輕易鉆空子 。
3.班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩 。
總之，班級是學生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地 。重視班級文化建設，能夠煥發在學生心靈的空間蘊藏著的大量的再生性資源精神 。班級文化是一門潛伏的課程，它有著無形的教育氣力，就象一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲 。它的作用，就象這春雨一樣 。假如問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實 。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進 。我可能不會取得太大的成功，與領導的要求和和優秀班主任相比還有差距，但我永不放棄 。
班主任個人期末通用工作總結5
本學期，我擔任七年級(12)班的班主任工作 。身為七年級班主任的我，每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人 ?，F對本人這學期的班級工作總結如下：
一、深入了解學生，搞活課堂教學 。
本學期的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現 。作為班主任又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，滲透思想教育，教會學生做人，養成良好的習慣 。
二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理 。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作 。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法 。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好 。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施 。
三、言傳身教，培養學生主人翁意識 。
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養 。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來 。每當這個時候，我就指讓學生把地上的紙撿起來，放入紙簍 。增強學生的勞動意識，通過衛生委員責任制，加強督促值日生的值日工作，保持教室的清潔 。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展 。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績 。
五、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習 。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色 。
六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平
國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責 。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到的發揮，使每名學生都能得到應有的發展 。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理 。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件 。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好 。


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