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關于生命在于運動的演講稿 最新生命在于運動演講稿( 二 )

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最新生命在于運動演講稿3
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講的題目是《生命在于運動》 。
“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言 。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!
看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終 。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩 。重要差別就在于運動 。
科學家曾做過這樣的試驗，將20~30歲的健康男性志愿者分為a/b兩組，a組的人連續20個晝夜躺在床上，不準坐起、站立或在床上活動 。b組也基本如此，但每天允許在專門的器械上鍛煉四次 。20個晝夜后，a組不少人從床上一站起，就頭暈目眩，心跳不正常加速，脈搏微弱，血壓下降到危險程度，還有的竟昏過去 。而b組則仍保持著試驗前的工作能力與機能水平 。從實驗中不難看出，缺乏鍛煉對健康有極大的傷害 。

然而，由于現在青少年普遍缺少鍛煉，健康指數出現了危險的信號 。據調查，近年來，我國學生體能素質連續下降十年，學生耐力持續下降二十年，肥胖比例明顯上升，近視不良率居高不下，“三人行，必有眼鏡”，比比皆是，嚴重影響了青少年的成長 。身心健康是我們成長成材的基礎，正如教育部長周濟叔叔所說：“沒有健康的體魄，即使品質再好，本事再大，也不能大有作為，更談不上自已的幸福生活” 。讓我們高興的是，當前，全國上下都非常關注青少年學生的健康問題，“加強青少年體育、增強青少年體質”已經是全黨全社會關注的問題，07年，以北京奧運會以契機，在全國深入開展“陽光體育運動”掀起億萬學生體育鍛煉的熱潮，我們學校也積極為小朋友創造條件開展了許多豐富多彩的體育健身活動，如，午間體育游戲、課間韻律操、早晨的集體舞等，讓我們在操場上、在陽光下享受運動的快樂 。
本周，我校一年一度的體育節又將拉開帷幕，這是學校的一件大事，召開運動會，是真正落實增強我們學生體質的一個重要舉措，是發揮我們體育特長和身心特點的舞臺 。參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神;參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量;參與運動，會令我們擁有健康與快樂 。
如果沒有經歷跑步中的沖刺，，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊 。
如果沒有經歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感 。
如果沒有經歷擲鉛球的技巧，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫 。
如果沒有經歷運動場面，不參與其中，就不可能體會因為勝利而歡呼的激情和喜悅 。
當我們訓練得滿頭大汗時，我們更清楚堅持到底就是勝利;當我們看到一遍遍的對列排練有滿意效果時，我們更懂得了成功的背后就是付出;當我們在同伴的吶喊中奮勇直前時，我們更明白團結的力量大無比 。
同學們，老師們，讓我們一起努力、一起期待運動帶給我們的精彩!
最新生命在于運動演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好 。
年輕的生命如同灼灼的火焰，只有跳動的火苗才顯得生動 。飛馳的溪流滋潤大地，滋養萬物，這定然美于冬日溪水的冰封 。
于是我們知道了：生命在于運動，生命的美也在于運動 。
羅丹的雕塑作品思想者，歷來為世人所稱頌，它流動的血液，跳動的脈搏，閃爍的思維，昭示的是生命的美與靈動 。在藝術大師手中精心的雕琢下，使生命在靜態的雕塑上，生動了起來 。
于是人們都知道了生命在于運動，生命的美也在于運動 。
同學，也許你已經習慣了三點一線式的生活，巨大的學習壓力使你認為運動會浪費你寶貴的學習時間 。那么且聽聽下面的例子吧 。
科學家曾做過這樣的試驗：在桃樹上固定一個蜂鳴器，從桃樹開花開始，每天使蜂鳴器震動30分鐘 。令人出乎意料的是：在桃子成熟時，這棵樹上接出的桃子竟比施了肥料、精心看護的桃樹接出的桃子大一倍 。
我們不得不驚奇于這樣令人驚奇的事實：是運動創造了生命 。
現代的說明起源學說認為：有了板塊的漂移、火山的噴發、海水的涌動，才有了生命 。而生命本身也是一個動態的過程：心臟一直在跳動、血液一直在流淌、就是坐著不動的殘疾者，他們的思維也一直在動 。古希臘人拋木球，并非他們的閑暇時間只能依賴于娛樂來消磨，而是他們提早的知道了運動之于生命的重要性 。日月星辰、天地萬物，有什么是在靜止不動中永生 。

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