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家長會主持人結束語臺詞 家長會的主持人臺詞文集( 三 )

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8、多次召開班主任會 ， 要求班主任傳達學校有關管理規定 ， 規范學生行為 ， 培養學生學習習慣 ， 今天我們又再次集體學習 。
9、加強安全教育 ， 確保學生人身 ， 財產 ， 飲食 ， 交通等各個方面安全無事故 。
10、籌備召開今天的學生、家長座談會 。
各位家長!開學以來 ， 我們做了大量工作 ， 付出了巨大努力 ， 我們從8月6日至今 ， 還沒休息過一天 ， 有關工作人員非常辛苦 ， 雖然取得了很多成績 ， 但在管理中也依然存在很多問題 ， 表現在 ， 學生不按學校規定統一著裝;頭型發式顏色不合格;佩戴耳環、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機 ， 隨意打電話;隨便踐踏草坪 ， 不愛護公共設施 ， 花草樹木;到食堂就餐不排隊 ， 用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話 ， 打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾 ， 吃零食 ， 趴窗戶 ， 不注意安全 ， 住宿生物品擺放混亂 ， 不值日等 。
家長會的主持人臺詞文集4
尊敬的各位家長:
大家好!我是這個班的班主任 。
首先,忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系 。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長更是起著深遠的影響,只有將家庭、學校、社會融為一體,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才 。這樣才能更好的培養孩子,這是我們共同的話題 。
下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求,與大家共勉:
(一)加強溝通 。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通 。
(二)關注學生學習的過程,關注學習習慣和學習能力的培養,而不只是關注考試成績 。不以成績論英雄,您的子女學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低 ?，F在的社會需要各種各樣的人才 。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業 。
(三)用分數要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發展 。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高 。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑,每一次測驗全班第一,特別是初中階級的現在,分數對學生來說是至關重要的,決不能掉以輕心 。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難 。
(四)激勵孩子、盡量發現孩子的“閃光點” 。激勵是一種十分重要的教育方法 。許多為人父母者都曾用過此方法 。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標也應具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來 。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的,而是一種虛偽的表現;最后要將激勵目標具體化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果 。
(五)尊重學生,尊重個性 ?？茖W的分析子女的成績檔案 。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較 。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么 。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上 。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發展過程 。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己 。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好 ?？墒?多少家長不承認這一點,他們把孩子當作自己的克隆人 。自己今生不能實現的理想,要讓孩子去實現 。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功 。比如很多家長會說:“你怎么會學不好數學,當年你爸爸數學在班上是第一名 ?！薄拔覀內叶际潜究飘厴I,他怎么成績這么差?”“我們當年因為什么什么沒考上大學,我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當此時我都為這個學生擔憂 。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人 。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個人 。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務去替你實現你過去的理想 。如果我們家長想不透這一點,很容易對學生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學生,尊重個性 。

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