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學校班主任培訓總結 優秀學校班主任總結通用版( 四 )

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2、班級衛生組長負責制
每一天安排一個小組的學生負責打掃教室衛生及日常管理、打掃衛生區的衛生，由各組長自行安排好組內人員，完成好當天的值日工作，從而鍛煉了班干部的本事嗎，又樹立了威信，一舉兩得 。
三、班級文化建設
在班級文化建設中，體現有競爭但又寬松、和諧的學習環境 。教室后面的“中隊風采”、“雙國文化”、“語文苗圃”、“藝海拾貝”、“心育角”定期進行更新 。把學生好的作文，好的圖畫，好的書寫展示出來，使每位學生都有機會讓作品上墻 。
四、行為習慣養成教育
良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益 。所以，要扎實有效地加強每個學生的習慣養成教育 。平時加強學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，結合雙國文化課對學生進行教育 。使每個學生具有"服從團體，服從命令"的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌 。
五、問題學生教育
一個班中總是有一些學生的成績、行為稍差一些的，長此以往，定會拖班級的后腿 。所以，我會利用一些課間時間來幫忙他們，在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習 。對有行為上表現不好的學生，采用談話教育方式，對他們進行教育，并經常督促他們改正 。
六、家校聯系情景
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持 。平時利用電話和家長聯系，使雙方都能較好地了解學生的表現，以便更好的教育學生 。還利用家長會，加強與家長溝通，取得雙贏 。
七、班主任工作自我感受
這個學期是我來那里之后第一次當班主任，應對大班額學生，心中不免有些緊張，畢竟缺少經驗啊，于是我不斷的詢問其他教師來提升自我的工作本事 。一個學期下來，讓我深刻感受到;只要我們真誠地對待孩子，我相信，孩子們會了解教師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升 。下學期我將會再接再厲，努力做好班主任工作 。


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