管理學學習心得體會怎么寫( 三 )


承德縣二中有每兩周周清一次的慣例 。周清算是比較正規的練習考試,考試之后各位老師要判卷出成績 。這個學校有二十二個班,每個班大概五六十人左右,每位老師帶的班級數量不盡相同,所以判卷速度也有快有慢 。最后成績由我匯總,匯總成績有時會遇到一些問題,比如一些老師漏登個別學生的成績、一些班級的成績匯總表被學生打亂、一些老師上傳成績不及時等 。這些問題都需要溝通,所以提高了我的語言表達能力和人際交往能力 。
在舉行規模較大的考試時,我會參與到判卷中 。指導老師很照顧我,讓我判字音字形題和選擇題,這些題答案固定,判卷難度小 。作為實習生,我第一次接觸到判卷工作 。第一次打開“好分數”在屏幕上看到學生的成績時,感覺很新奇 。不過,年級組有一千多名學生,因為害怕耽誤其他老師的進度,我花了四個多小時一口氣判完,手臂酸痛了好一陣 。判卷工作鍛煉了我的耐力 。
我參加過一次比較特殊的班會,這次班會是學生的入學培訓會,需要家長和學生都參加 。作為實習老師,我有機會觀察到班主任的準備工作和會議進程 。在班會之前,學校領導給班主任們開會,傳達學校的通知和要求 。班主任做好記錄,會后著手準備召開班會 。班主任確保通知到每位家長和學生,會上的進度也把握得很好,家長提出的問題都能得到班主任的耐心解答 。這次班會讓我學到了很多“實戰經驗” 。
在日常備課中,有時指導老師會讓我幫忙出一些習題 。出習題需要充分了解授課的知識點和學生的水平,因為一直在指導老師班上聽課,所以我對這些還是比較了解的 。有一些習題如上下句默寫是可以自己根據學生的易錯點出的,還有一些層次更高的習題則需要到網上去找資源 。網上的資源很多,質量參差不齊,還有一些資源是收費的 。在出題的過程中,我的資源獲取和鑒別能力有所提高 。
班級管理是一門科學,更是一門藝術 。實習期間,我參與的班級管理工作其實并不很多,但是參與的每一項我都認真完成 。因此,在班級管理方面,有很多收獲 。
管理學學習心得體會怎么寫5
1、善于尊重,己所不欲、勿施于人 。管理者要學會尊重你的部下、熱情幫助部下,奉獻你的贊美,要主動關心下屬的工作和生活,比如下屬過生日號召(形成制度化)全體團隊人員每人主動送上祝??ㄆ蚱渌Y物,讓團隊的每個人都能感受到歸屬和愛的存在 。
2、善于傾聽,管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導,要與下屬交朋友,通過溝通了解下屬對將來個人發展的打算,盡己所能滿足其需求,傾聽部下的苦悶,做好一個被宣泄的對象,當下屬對工作和前途感到渺茫時主動進行安慰和開導,幫助他消除顧慮和壓力 。
3、善于授權,管理者要在明確的目標要求下,讓下屬有能力與權力去做事并對結果負責,但授權要注意監控,當下屬專業知識和業務能力不足時要言傳身教提升下屬的操作和管理市場的能力 。
4、善于激勵,激勵就是力量,激勵可以誘之以利,也可以懼之以害,但是最有威力的激勵是改變心態 。一個人不斷成長的關鍵是――變態 。(經常調整自己的心態,改變自己消極負面的狀態) 。要以結果為導向,關注就是事實要善于引導下屬將思想、注意力集中于光明前景(結果) 。
5、樹立標桿,一個團隊中成員素質、能力參差不齊,管理者不但要幫助能力弱、業績差的短板成員來提升整個團隊的業績,更要注重培養工作業績、學習意識等各項綜合表現突出的下屬把他們樹為標桿,在例會中介紹推廣他們的優秀業績和成功經驗以帶動整個團隊更好的士氣 。
創建學習的氛圍 。學習最主要的是靜下心來去除浮躁,一個人從來心都靜不下來,哪有智慧?人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯誤的 。
總之管理者在培養下屬激發下屬的`潛能與人對成功的內涵和外延有著不同的認知而不同,它取決于人的價值觀,影響著人的生存質量,昭示了人的境界 。


【管理學學習心得體會怎么寫】

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