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10篇 暑假防溺水班會教案精選(暑假防溺水班會教案設計)( 七 )

生活百科班會


2、學習自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧 。珍愛生命就是珍惜每一天 。請同學說說——怎樣珍惜每一天?
2、討論，總結：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景 。讓我們珍愛生命，防止溺水 。祝愿大家今天好，明天會更好!
3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管 。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水 。不要在急流和漩渦處游泳 。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救 。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助 。
五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救 。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救 。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作 。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護 。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救 。
六、課堂總結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣 。
暑假防溺水班會教案10
教學資料：
學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力 。
教學目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識 。
2、初步了解防溺水安全的有關資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識 。
3、自我能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事 。
教學過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全 。
今日我們要學習的主題是防溺水教育 。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面 。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題
學生分組討論以后 。
教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去 。
2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因 。
教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦 。
3、溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸 。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，能夠入水直接救護 。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運 。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法 。
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動 。”
學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者 。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最終做出總結，指出優點和缺點 。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物 。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進 。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關 。
第二步：控水 。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出 。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好 。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇 。

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