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昆蟲記讀后感作文600字左右 昆蟲記讀后感高一作文600字7篇( 二 )

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在這本書里，有我前所未見，聞所未聞的昆蟲;當然也有我喜歡與害怕的昆蟲 。作者法布爾一共向我們介紹了28種昆蟲，每一種昆蟲他都仔細觀察，比如下面這一段：“這種小圓柱好像小小的手電筒，大的約有一寸長，五分之一或六分之一寸寬，裹在一對對松針的根部 。這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的 。”作者的仔細觀察，再加上運用多個比喻的修辭手法，使作者描述的畫面立馬就浮現在腦海中 。
法布爾不僅僅是觀察仔細，運用的修辭手法也很棒，除了比喻，還有擬人等修辭手法，把昆蟲擬人化，使文章趣意盎然，也讓讀者很想再往下讀 。比如：“它對每一位來客說：‘把你的蜜蜂黑腳伸給我看，否則我就不讓你進來 ?！挥挟斔J出這是它家的一員時，它才會開門，否則它是絕不會讓任何外客進入到它家里去的 。你看!在洞旁走過一只螞蟻，它是一個大膽的冒險家 。它很想知道這個散發著一陣陣蜂蜜香味的地方究竟是怎樣的 ?！疂L開!’老蜜蜂搖了搖頭說道 ?！边@里的擬人化語言體現了老蜜蜂的盡職盡責以及對“家庭子女”的熱愛 。
《昆蟲記》這本書令我認識了許多昆蟲，也讓我領略了我所知道的昆蟲的不一樣的風采 。法布爾執著探索的精神也深深震撼了我 。
昆蟲記讀后感高一作文600字4
著名法國昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學巨作，作者把畢生研究昆蟲的結果以散文的形式記錄下來，將平時被我們忽略的小蟲的生活習性寫得趣味無限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨 。
其實，最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子，而是創造這本奇跡的法布爾 。1823年出生于法國南部的法布爾，時年十九歲開始了他的教師生涯 。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風光和豐富的物種所吸引，點燃了他研究動植物的激情 。他一面努力教書，一面利用課余時間作動植物的研究 。
看到這里，大多數人都會覺得法布爾肯定是個天才 。其實，出入學堂的法布爾并不比我們普通學生強多少，他學習26個字母的時間甚至比普通人還要多幾倍 。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知欲望 。還在讀小學的法布爾在那時就已顯現出了對大自然的喜愛——小法布爾經常跑到鄉間野外，回來時蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子 。
10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學費，不得不外出打工謀生，致使中學時代無法正常讀書 。勤學好問的他抓緊一切時間自學，努力不在班里落下來 。
法布爾他還曾經說過：“如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難 。如果隨便求助人家，自己沒有鉆研精神，那么，以后再遇到類似的問題時，你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著他走向了巨大的成功 。我應當學習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問題就向旁人求助 。
我們將永遠記得科學巨著《昆蟲記》，我們也將不會忘記創造這部奇跡的法國昆蟲學家，法布爾 。

昆蟲記讀后感高一作文600字5
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙 。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳 。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘 。
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和 。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠 。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，最后合上了書，眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現 。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔 。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、厭惡蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年” 。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的 。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布爾的精神讓我們肅然起敬 。

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