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不他不是用英語怎么讀 不是用英語怎么讀( 二 )

生活百科課本


This brings us to the second question I asked.
這就將我們引入了我提出的第2個問題 。
個的英文是individual，音標英 [??nd??v?d?u?l] 美 [??nd??v?d?u?l]
individual英 [??nd??v?d?u?l] 美 [??nd??v?d?u?l]
第三人稱復數：individuals
individual 基本解釋
形容詞個人的； 個別的； 獨特的
名詞個人； 個體
individual 同義詞
形容詞 single special one separate personal
名詞 man human being
individual 反義詞
形容詞 general whole entire
individual 相關例句
形容詞
1. The director of the factory felt no individual responsibility for the deficit.
廠長個人不覺得應對工廠虧損負責 。
2. The model has an individual way of dressing.
這個模特兒有著獨特的穿衣方式 。
3. Students can apply for individual tuition.
學生可以申請個別授課 。
4. She wears very individual dresses.
她的衣著非常獨特 。
名詞
1. The rights of the individual are considered to be the most important in a free society.
在自由的社會里個人權利被認為是最重要的 。
樓主你好！ 首先，我要說的是，我們用于學習英語的時間有限，所以學習要有目的性 。如果你是中學生，把學英語的近期目標定位在高考上，那么對于課本教材的掌握就要多花些時間 。如果你是大學在讀或者快畢業的學生，有心要考四、六級、托福、GRE，那么對于大量的單詞的掌握就是首要的條件 。把自己有限的時間花在刀刃上才能取得最大的效益 。英語，作為一種語言，學習的方法和另一種語言——漢語，有很多的共同之處 。也許對于英語，我們可能一輩子也學不到像漢語那樣熟練的程度，但是，很多我們學習漢語的方法是很值得借鑒的 。很多語言雖然千差百異，但都是一些共同的元素，比如，語言的基本組成單位（字、詞或者單詞）、約束語言的規則（語法），和一些歷史上形成的特例（俗語、俚語、詩詞等） 。掌握了這些元素，也就基本上掌握了一種語言的用法 。想想我們小時候學習漢語的時候，我們最早學會的是一些最基本的詞，比如蘋果、貓、狗等我們不會說話的時候就經常見的東西 。隨著詞的積累，到了幼兒園的時候，父母和老師就開始教一些語法規則 。學會了必要的詞匯和基本的語法規則，這時候我們已經可以進行簡單的漢語的對話了 。到了小學，我們更系統地學習語法，再加上日常生活的運用，我們對日常的漢語已經很精通了 。我們學習英語，由于我們起步晚而且鍛煉的機會比較少，到大學畢業時，我們對英語的掌握如果能達到我們漢語的小學畢業水平已經是很不錯的了 。通過我們對自己學習漢語的分析，我們可以發現有幾點值得我們的注意：首先是對詞的積累 。有道是“巧婦難為無米之炊” 。如果你不知道一種東西用英語怎么說，你是很難讓別人明白你的意思 。我們中學課本和大學課本里的單詞雖然不少，但是總的來說是不夠的，就像我們語文課本的詞只是我們日常生活中使用的詞匯的一小部分 。舉個例子說，英語課本里有“衣服”這個詞clothes，但是細節上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西裝（suit）、禮服（full dress）、運動衫（jersey）都是用不同的單詞來表示的 。在課本中我們只能學得到“衣服”怎么說，具體的各種衣服的單詞需要我們從課外閱讀中獲得 。我的經驗是多翻翻英漢詞典，不光用到不明白的單詞是翻，有時間的話能背背詞典也是很有幫助 。如果覺得這種方法比較枯燥無味，那么可以選一些英文的小說或者科普讀物來看 。比如很多英文的文學名著國內都能買到 。最好是近幾十年的小說，比較能反映現代英語的發展，如《教父》（Godfather）之類的 ?？催@些小說的時候，應該注意情節是次要的，主要是記下不懂的單詞和不明白的句子 。如果要能上網的話，可以瀏覽一下一些美國報紙的網站，比如紐約時報、華盛頓郵報、華爾街時報 。這些網站里面的英語就是現在美國人在日常生活中使用的英語 。除了單詞，再就是語法 。對于我們來說，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握 。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了 。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴里出來了，而且不出錯 。這里的區別就在于我們對于漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了 。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練 。只要你還在英語語法上出錯，那就說明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師 。這種訓練靠讀課本讀小說是不夠的，一定要多說、多寫才行 。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎么寫的 。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微 。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達能力 。掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語 。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了 。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握 。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟 ?？偟膩碚f，我們應該具有一定的語言知識和語言能力 。我常聽人說“我的英語聽力不好”，“我的閱讀能力上不去”或者“我的寫作能力提不高”等等 。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己“我的詞匯量有多大？”“我的語法知識的系統性如何？”我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果 。以上是我回顧個人學習英語 的經歷的一點所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學習英語的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂了 。

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