1. 首頁 > 生活百科 > >

完璧歸趙的完b是什么意思 完璧歸趙的完是什么意思( 三 )

生活百科辛棄疾


《人是一根能思想的葦草》只是幾個片段，不是一篇完整的文章，但這幾個片段大致有序，并且它的含義深刻而豐富，足以引發學生的深思 。它告訴人們，人的全部尊嚴就在于思想 。因為能思想，人區別于頑石或者牲畜，比能致他于死命的東西高貴得多，能囊括吞沒人的宇宙 。道德的原則要求人“努力好好地思想” 。學習這篇課文，應該使學生認識到，要維護人的尊嚴，就要“努力好好地思想” 。
《信條》看似淺顯或絕對，實際上并非如此 。一位諾貝爾獎獲得者說過，他之所以能獲獎，主要原因就是他牢記并實踐了在幼兒園就學過的那些信條 。這篇課文的高明之處，在于作者把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受，并高高興興去實踐 。希望在學生身上，也能達到這個效果 。
第四單元
通假字
一、指出下列句中的通假字并解釋 。
1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不？ ( “不”通“否”，表疑問語氣）
2、拜送書于庭 。（“庭”通“廷”，朝廷）
3、召有司案圖 。（“案，，通“按”，審察、察看）
4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也 。（“繆”通“穆”）
5、唯大王與群臣孰計議之 。（“孰”通“熟”，仔細）
6、不顧思義，畔主背親 （“畔”通“叛”，背叛）
7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死 。（“旃”通“氈”，毛織的氈毯）
8、掘野鼠去草實而食之 。（“去”通“弆”，收藏）
9、空自苦亡人之地 。（“亡”通“無”，沒有）
10、信義安所見乎? (“見”通‘現”，顯現)
11、法令亡常 (“亡”通“無”，沒有)
12、大臣亡罪夷滅者數十家 (“亡”通“無”，沒有)
13、武父子亡功德 (“亡”通“無”，沒有)
14、因泣下霑衿，與武決去 。（“霑”通“沾”，沾濕 ?！榜啤蓖ā敖蟆?，衣襟 ?！皼Q”通“訣”訣別，辭別 。）
15、請畢今日之驩，效死于前 。（“驩”通“歡”，歡聚）
16、前以降及物故 。（“以”通“已”，已經）
17、陰知奸黨名姓，一時收禽 。（“禽”通“擒”，逮捕，拘押）
18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形 。
（“員”通“圓”，直徑；“尊”通“樽”，酒杯）
一詞多義
二、解釋指定詞的詞義 。
負：① 秦貪，負其強 。（倚仗，憑借） ② 均之二策，寧許以負秦曲 。（使…承擔）
③臣誠恐見欺于王而負趙 。（辜負，對不起） ④廉頗聞之，肉袒負荊 。（背著）
⑤相如度秦王雖齋，決負約不償城 。（違背）
使：① 秦昭王聞之，使人遺趙王書 （派） ② 其人勇士，有智謀，宜可使（出使）
③ 乃使其從者衣褐（讓） ④ 大王乃遣一介之使（使臣）
⑤單于使使曉武（派 ）（ 使者 ）
引：①不宜妄自菲薄，引喻失義（援引，引用） ② 左右欲引相如去（牽，拉）
③ 相如引車避匿（牽，拉；引申為調轉） ④引趙使者藺相如（引見，延請）
徒：① 秦城恐不可得，徒見欺（白白地）
② 而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過）
幸：① 大王亦幸赦臣（幸好，僥幸）
② 而君幸于趙王（寵幸）
以：① 以勇氣聞于諸侯（憑） ② 愿以十五城請易璧（用，拿）
③ 嚴大國之威以修敬也（而，連詞） ④ 則請立太子為王，以絕秦望 。（用來）
⑤ 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也（因為）
固：①秦王恐其破璧，乃辭謝，固請（堅決，堅持，執意）
②固國不以山溪之險（鞏固）
③ 汝心之固，固不可徹（頑固，固執）
④而戍死者固十六七（本來）
⑤秦孝公據崤函之固（堅固，特指地形險要和城郭堅固，易守難攻 。）
觀：① 觀太學（觀摩學習） ② 大王見臣列觀（殿堂）
③ 而世之奇偉瑰怪非常之觀（景象） ④ 玄都觀里桃千樹（道士廟）
⑤ 啟窗而觀（看）
征：① 公車特征拜郎中（征召） ② 咸怪其無征（證明）
③ 挾天子以征四方（征伐） ④ 歲征民間（征收）
因：① 因人京師（連詞，表順承關系，于是，接著)
② 振聲激揚．伺者因此覺知 。（介詞，由，從）
③ 君因我降，與君為兄弟（介詞，通過）
④ 久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂 。因謂武曰（介詞，趁、乘機）
⑤ 因泣下沾襟，與武決去 。（就、因此，連詞，表示順承）

推薦閱讀