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大學生教育見習收獲10篇( 二 )

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3、聽課后要思考和整理
在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短 。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法 。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，
并結合自己的教學實際，吸收他人有益經驗，提高自己 。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛 。這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業 。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西 。更要感謝北關小學 。
大學生教育見習收獲2

隨著大學的即將畢業，我開始步入了自己的實習工作之中 。這次實習機會從根本上來說，不是我自己去找到的，是通過家人的介紹，讓我進入了一家學校進行實習 ?；蛟S從這個角度來說，我這次實習會不那么獨立，但是這一次經歷仍然給了我很大的觸動 。這也讓我知道想要成為一名好的教師，是一條很長遠的路，也是一次很漫長的修行 。
我所在的實習學校是我們縣城的一所公立中學，一開始我認為中學的學生會比較的聽話，因為他們已經開始懂事了，所以很多方面應該也是可以聽進去的 。但是我沒有想到的是，中學的學生比我想象中要難一些 。他們正處于青春期的關鍵階段，對他們來說，各個方面都是要去指導的，所以這對于我這樣的一個實習教師來說，真的充滿了極大的挑戰，也有了很大的難度 。
第一次和學生們互動的時候，因為我個人是比較嚴肅的人，所以可能學生們對我這種外在形象并沒有太大的興趣，甚至是有點害怕我，因為我在這個方面確實是一直比較冷淡的 。我只想教好書，我并沒有想往其他的方面發展 。所以我的態度一開始確實也比較嚴肅，對學生的要求也比較嚴格 。在語文這個科目上，或許很大一部分的時間是比較枯燥的，不僅要背書，還要多種記憶 。很多學生對語文的態度也是可有可無，所以我在學生們的思想上也開始了一段新的創造 。
我開始改變了自己的教學方式，我開始從興趣導入，比如說在課堂上新增一些有趣的環節，調動學生們的興趣 。慢慢的我發現學生和我之間的關系越來越近了 。直到有一次我的學生對我說了這樣一句話，她說她覺得我笑著教書更好，會讓人更想去學習 。那一刻我才知道，原來我的狀態也直接影響著孩子們，所以從那一刻開始，我變得逐漸溫和起來，學生們也更加愿意上我的課了 。慢慢的，一切都開始發生改變 。
很多以前在語文課上不太發言的學生開始慢慢的舉手發言了，還有一些活潑的學生也更加懂得尊重老師了 。這是我第一次教學，我知道自己有些地方做的不是很好，但是學會說呢過們能夠包容我鼓勵我，我真的很感動 。對于這份事業而言，我想自己或許要拿出更多的決心和毅力，再往后的歲月當中逐漸去成長，變成一個更好的教師，為這份事業奉獻出自己的光亮和價值 。
大學生教育見習收獲3
頂崗實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯，久而久之，我們就養成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動 。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準 。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己 。
經過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性 。教師是一個很特別的職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁 。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟 。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義 。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力 。

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