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大班班主任個人工作總結上學期 實用班主任個人工作總結( 四 )

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二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽 。
1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動 。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才 。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓 。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績 。如在全鎮的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學獲得了一等獎，另外兩個同學分別獲得了二等獎和三等獎的好成績 。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的 。
2，注重學生的示范帶頭作用的發揮 。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋 。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的 。我們班有兩三個同學是參加學校象棋隊，棋藝也不錯，在學校組織的棋賽中獲得了一等獎 。我就發動這些小棋手們各自尋找幾個得意門生，進行師徒結對的訓練 。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌 。
三、早到校，勤溝通 。
作為班主任，很多情況下需要早到校 。新學期開學我早到校;收費早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校 。
做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持 。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助 。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決 。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯系，做好家訪的準備，多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望 。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間 。我一般采取電話溝通，方便及時 。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的學生必訪，學生生病必訪等 。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手 。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好 。
實用班主任個人工作總結5
本學期我擔任五(1)班的班主任，下面我對自己的班主任工作總結如下：
一、以身作則 。
在過去的一年中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教 。要求學生做到的，我自己首先做到 。比如，看到操場或教室地上有垃圾，我就撿起來扔到紙簍，學生看在眼里，記在心里，經過幾次下來，學生也養成了這種良好的行為習慣 。不管是誰扔的垃圾、不管在哪兒都要撿起來 。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活 。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務 。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離 。
二、經常進行思想教育 。
我利用班會，晨會進行品德、衛生、紀律、安全等教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等 。我們是文明禮儀特色學校，我經常針對學生的行為來教育，讓大家學習好的現象，批評不好的現象并互相監督 。
三、發揮“小干部”的大作用 。
大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風 。經常向其他老師了解學生的學習情況，協同對學生進行教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量 。關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣 。
四、開好班會課 。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育 。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果 。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則;向學生灌輸文明禮儀知識，對學生進行安全教育，法制教育 。這學期我們班開展了《文明禮儀伴我行》班隊活動，也取得了很好的教育效果 。

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