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秋天的景色三年級優秀作文 秋天的景色初三優秀作文( 三 )

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冬雖純潔而過于寒冷，春雖明艷而過于妖艷，夏雖奔放而過于炎熱，唯有秋，它充實，理智，給人帶來豐收的喜悅 。而自己卻拂袖而去!把美好的希望留給了明年!
秋天的景色初三作文篇5
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景 。
秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼 。人們都說，秋風是干燥的 。我卻不以為然，我喜歡秋風拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進秋色 。秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞于盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉 。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地 。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動人場面 。每一片落葉都是一個生命的結束，同時又是另一個生命的開始 。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而偏偏下落，時而圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別 。感謝大樹母親的養育之恩 。秋天的葉鋪滿了世界各個角落，一走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏 。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢，“余音繞梁三日” 。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色 。褐色是秋的主色調 。秋的到來，天地萬物以此來迎接 。褐色讓人產生無限暇想 。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛褐色 。它代表著一種莊重、沉穩，同時它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸 。同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛 。秋天的色調樸素 。不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我 。
秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快 。算得上“晚出早歸” 。但并不妨礙它的質美 。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透 。我想，秋天的陽光是了解我內心的秘密，我不用向誰傾吐 。因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物，它們會和我一起同喜同憂 。
秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖 。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發現，就有以揭開;圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟 。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有 。
秋景——一幅美妙的人生宏圖 。
秋天的景色初三作文篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 ?！鼻锾?，美麗而富有詩意的季節，我們不如去感受一下，體驗一下秋天風景的無限魅力 。
秋天，去體驗一下果園的熱鬧吧! 。蘋果樹上結滿了蘋果，有青色的還有紅色的，有了這些蘋果的點綴，樹顯得更加多了一份生機 。黃橙橙的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄，一簇簇紅彤彤的山楂果，整個果園里五光十色，讓人眼花繚亂，目不暇接 。
秋天，去體驗一下風的飄逸 。秋天的風不像春天那樣柔和;不像夏天那樣干燥;也不像冬天那樣刺骨 。秋天的風，首先給人一種涼爽的感覺 。當你在教室里學習疲倦時，你來到操場，感受一下秋風的氣息 。天高云淡，秋風習習，如同夢境，你的無限遐想便由此而生：涼爽的感覺，仿佛置身于森林 。不遠處有一處亭子，在那里喝著茶，觀賞這四周的景色 。摘一朵黃菊花，把花瓣撒在小路上，清香無比 。如同仙境一般，這就是秋天的風，飄逸瀟灑 。
秋天，去體驗一下雨的安詳 。那雨，沒有雷和閃電的點綴，清凈而純潔 。在雨中，打一把雨傘，走在田間小路上，秋雨纏綿，仿佛是一幅美麗的圖畫，在雨中，你可以感覺到，一切都是那樣安靜，一切都是那樣祥和，你甚至可以聽到：一群小田鼠，正在樹后面嬉戲，仿佛也在體驗秋天的雨 。
秋天，去體驗一下秋夜的寧靜 。中秋月圓，皎潔的月光如水，如紗，灑向大地，籠罩人間 。林間月色朦朧，地面上斑駁的樹影，如水中藻荇，交錯縱橫 ?！霸码鼥V，人朦朧，鳥兒也朦朧 。”出門賞月，月亮圓而亮，你可以想象到：是否月亮上面也會有人居住?是否他們也正在看我們?
秋天，就是這么神奇 。它總是能引起我們的無限遐想 。體驗一下秋天，你就會有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日送春朝”的感覺 。

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