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2021年高中化學實驗教學計劃( 五 )

生活百科理科班


二、現狀分析
1、基本情況：
本學期理科班周課時為7節 ， 主要學習選修4《化學反應原理》 ， 向高考輻射 。
2、教材分析：
選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理 ， 包括反應速率、反應方向及限度等問題 。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應 。對于大家已經熟悉的化學反應與能量的關系 ， 將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主 。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置 ， 如電池、電冶金和金屬腐蝕等 ， 是富有時代氣息和應用廣泛的領域 。作為化學原理應用于實際的每個實例 ， 都是那樣的有趣和富有啟發性 。
3、學情分析：
理科班大多數學生有學習化學的興趣 ， 有較好的學習習慣和一定的學習方法 。但學生程度參差不齊 ， 由于高一課時緊 ， 內容多 ， 部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重 ， 理解掌握上差別較大 。有極個別學生基礎薄弱 ， 沒有養成良好的學習習慣 。
三、工作目標
1、以學校教學工作計劃為指導 ， 圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論 ， 認真研究和學習高考考試說明 ， 做好高中化學新課程標準的實施工作 ， 在實踐中不斷探索和研究 ， 增強對新課標的理解和駕馭能力 ， 立足課堂開展教學研究 ， 實現課堂教學的高效化 ， 轉變教學方式和學生學習方式 ， 為學生的終身發展奠定良好的基礎 。在加強常規教學的同時 ， 積極開展科研課題的實驗和研究 ， 以及為高三培養化學尖子作好培優工作 。
2、根據學校教學工作計劃 ， 結合學科實際 ， 落實各項教研和教學常規工作 。樹立質量為本的教學理念 ， 全面推進教學改革 ， 確保教學質量穩步提高 。不斷更新教育觀念 ， 積極投身教學改革 ， 促進教學質量穩步提高 。
四、具體工作措施
1、認真做好教學常規 ， 確保教學有效開展
深入備好每節課 ， 按照課程標準的要求 ， 積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作 。然后 ， 備課組共同研討確定學案內容 ， 根據班級具體情況適當調整、共享 。部分章節內容制作成教學課件后 ， 再根據班級具體情況適當調整、共享 。此項工作上課前兩至三天完成 。認真上好每節課 ， 積極實踐新課程理念 ， 把握好課堂 ， 提高課堂教學的實效性 。精心設置習題 ， 合理、分層布置學生作業 ， 書面作業要求全批全改;學生配套教輔不定期抽查 ， 發現問題及時解決 ， 及時反饋 。精選每章的測驗題 ， 與備課組共同出題 ， 并要達到一定的預期效果 。對每一次測試要認真分析 ， 總結 ， 為學生確定合理的目標 。
2、積極開展實驗教學 ， 提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎的自然科學 ， 積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解 ， 有助于培養學生實驗能力 。依據學?，F有實驗條件 ， 在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上 ， 適當開展學生分組實驗和課后實踐 。
3、做好綜合實踐 ， 踐行分層教學
(1)培養特長生學習、探究化學的興趣和能力 。
(2)利用晚自習做好缺差輔導 ， 確保每一個學生學習不掉隊 。
4、積極參加教研活動 ， 提高教學業務能力
(1)學習化學課程標準 ， 明確新課程的具體要求 ， 利用每周的教研組和備課組活動時間 ， 認真學習新課程教學理念 ， 深入研究教育教學方法 。
(2)定時與備課組內的老師進行交流 ， 解決有關問題 。與備課組每周進行一次活動 ， 內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究 ， 化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等 。
(3)積極參加教學改革工作 。要使學生參與到教學的過程中來 ， 更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性 ， 使他們更自主地學習 ， 學會學習的方法 。都能積極響應學校教學改革的要求 ， 充分利用網上資源 ， 使用啟發式教學 ， 充分體現以學生為主體的教學模式 ， 不斷提高自身的教學水平 。

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