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學校信息化工作總結報告 學校信息化工作總結( 四 )

生活百科校園


2.明確目標 ， 精選相關內容
(1)有目的、有計劃地推進網站建設是確保網站質量的前提 。
隨著數字校園的建設方向是：實現教育辦公自動化和無紙化;搶占網絡宣傳陣地 ， 利用教育網絡宣傳本地的教育系統形象;為學校師生提供豐富的教學資源 。
學校教育信息網建設分“看、用、建”三步走 ， 第一步是讓教育各部門及學校學會看網站 ， 只有看了才會發現問題 ， 只有看了才能推進工作 ， 只有看了才能產生實效;第二步學會用 ， 用網絡辦公 ， 用網絡進行交流 ， 用網絡進行宣傳;第三步共同構建視頻服務器  ， 由校園電視臺提供精選內容是確保網站活力 。
欄目說明：
為突出學校德育建設 ， 網站中開設了專門的德育頻道 ， 包含“國旗下講話”、“班主任論壇”、“助獎學金”、“心理咨詢”等子頻道 。
“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作 ， 將每周學生國旗下講話錄入并上傳到校園網上 ， 年終匯聚成冊 。幾年來積累了無數學生發言 ， 學生與學生之間是最有共同語言的 ， 這些發言稿通過學生之口 ， 貫徹學校意志 ， 入學生之耳 ， 成為德育教育的高效渠道 。
特別是心理咨詢頻道 ， 與學校心理咨詢室緊密結合 ， 內容充實詳盡 ， 緊貼中學生心理教育的需求 。
開設有“團隊活動”、“學生社團”等頻道 ， 將學生的志愿者行動、社團活動開展情況及時的、圖文并茂的展示給大家 ， 用正能量引導學生 。
在“黨建工團”欄目中 ， 及時上傳各種政治學習資料和國內時政熱點 ， 讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息 。
開設“黨的群眾教育專欄” ， 積極與學?；鶎狱h校配合 ， 在學生中開展政治思想教育 。
規范管理、建立制度
學校網站由學校辦公室負責 ， 負責制定網站的規劃和發展方向 ， 監督檢查網站的運行情況、網站的建設及維護等工作 ， 指導轄區內學校網站建設 。
與校團委合作 ， 在學生隊伍中 ， 設立學生通訊員 ， 及時發布學生活動信息 。
(1)明確分工 。由專職人員定崗、定責對各單位或部門的信息發布進行指導及技術支持 。辦公室負責上網資訊的文字校核 ， 并指定專人負責發布信息的登記 ， 核定發布的資訊原稿由檔案室存檔 。各單位或部門明確一名聯絡員負責本部門信息的收集、整理 ， 有關人員及聯系方式在網上進行公布 。
(2)建立信息維護責任制 。網站下設欄目多、內容涵蓋廣 ， 如果僅靠網站管理人員完成信息發布及維護工作比較困難 。為此我們建立了網站欄目信息更新的分工負責制 ， 各部門欄目的內容更新由各部門自行管理 ， 上傳內容限于本部門的信息 ， 保證信息的準確性和時效性 ， 避免了重復和交叉現象 。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息采集員在看到與本網站相關的、有價值的信息時 ， 應立即進行信息的采集工作 。不定期舉辦網站信息發布培訓 ， 提高信息員的業務水平 。網站更新維護機制的確立、人員素質的提高保證了網站建設、信息更新的順利進行 ， 有效地避免了網站信息滯后 ， 保證了信息的及時更新 ， 提升了網站信息的數量和質量 。
(3)流程控制 。每篇文檔在發布時均需歷經審批流程 ， 一般部門業務資訊和信息由部門負責人審批 。由各部門收集整理 ， 分管領導批準 。以確保所發布信息的質量 。
(4)權限管理 。根據管理人員的職責、分工及管理欄目 ， 分級給予不同的權限 ， 
(5)建立科學的考評機制 。為了使信息更新機制落到實處 ， 調動多方積極性 ， 我們采取形式多樣的考評機制 ， 并把各單位(部門)信息發布情況列入年度目標考核 。
(6)將網站建設機制制度化 。管理辦法和制度的制定 ， 使網站群建設在有計劃、有步驟地進行 。明確提出各部門職責和資源共享、聯合建設原則 ， 為網站群建設指明了發展方向和建設原則 。
四、優教通注冊應用情況：
接到教育局優教通布署后 ， 學校立刻行動起來 ， 用各種渠道通知學生和家長 ， 并組織對教師的培訓 ， 現注冊優教通教師帳號：405人 ， 家長帳號高中4488人 。

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