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七年級下冊英語教學計劃 七年級英語教學計劃方案( 三 )

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另外，學生在情感態度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題 。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累 。
三、奮斗目標：
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標 。
四、具體措施：
1、抓好英語的常規教學，加強基礎知識訓練：
①歸納學過的`詞組，方便學生記憶;
②用詞組造句和中譯英訓練;
③組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧;
④把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫 。
2、抓好語法學習：
①掌握形容詞、副詞的比較級和級的構成和用法 。區分單音節詞和多音節詞的構成，規則和不規則變化 。
②學習一般過去時態，重點突破不規則動詞 。
③學習過去進行時與現在進行時的區別 。
④學習聯系詞的用法 。
3、培養學生綜合運用知識的能力：每個單元圍繞著知識點反復訓練，層層滲透 。每個單元結束都進行測驗，找出存在問題，及時補漏補缺 。
4、抓好閱讀能力培養：每周規定學生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀，閱讀之后要回答問題 。
5、培養學生寫作能力：逐步創作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事，逐步培養他們看圖寫話的能力 。
6、努力做好后進生轉化工作，促進全體學生共同進步 。多關心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業及時給予他們幫助 。
7、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍 。
8、實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力 。
9、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與 。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務 。
10、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎 。
七年級英語教學計劃方案4
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神 。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式 。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎 。
二、教學總目標
能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論 。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意 。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略 。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務 。能在學習中互相幫助，克服困難 。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法 。
三.教材分析
《新目標英語》七年級(下冊)，全書共有十二個單元，另兩個復習單元 。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際 。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等 。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量 。
四、學生情況分析(略)
五、教學設想
1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課 。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求 。
2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率 。
3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足 。
4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣 。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等 。
5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差 。
6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高 。
六.教學進度安排
Unit16課時第一周----第三周
Unit25課時第三周---第四周
Unit35課時第五周---第六周
Unit45課時第六周---第七周
Unit55課時第七周---第八周
Unit6ReviewandMid-Test5課時第九周

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