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英語活躍課堂氣氛的示范教學方法( 六 )

生活百科教學


4、讓孩子“說”英語
父母不見得能“教”孩子英語，而是要和孩子“說”英語，最后再讓孩子“懂”英語，給孩子足夠的'語言刺激，孩子在持續學習英語的過程中，會經由不斷學習后自動修正 。
5、增加寶寶的學習動機
小寶寶并不會有學習語言的內在動機，所以多給寶寶外在誘因，如：當寶寶懂得你說的話，而且做出正確的動作，就鼓勵小寶寶，孩子會因為想討父母歡心，而表現得更好，多用英語發音 。
少兒英語口語-起立
1、 今天是新學期的第一天，老師走進來，同學們應該起立向老師致禮 。班長喊道：
起立 。
Stand up, please.
2、 老師請同學回答一個問題，他說：
請站起來 。
Please stand up.
3、 運動會的第一項內容是升國旗、奏國歌、主席宣布說：
起立 。
Stand up, please.
4、 媽媽再看看給你買的新鞋子合不合適，她說：
站起來 。
Stand up.
5、 丁丁發脾氣了，坐在地上耍賴皮，媽媽嚴厲地說：
站起來 。
Stand up.
6、 芳芳蹲在雨水積成的水洼里玩，裙子都弄濕了，媽媽走過來說：
站起來 。
Stand up.
7、 Michael躺在沙灘上玩，媽媽催他該回家了，說：
起來吧 。
Stand up.
8、 Johnny不小心摔倒了，外婆忙跑過去對他說：
快起來 。
Please stand up.


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