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學生管理規章制度心得體會 學生管理規章制度( 二 )

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7、學生會應根據具體情況組織全體成員參加有利于提高成員綜合素質的各項培訓活動 。
學生管理規章制度4
一、行為規范：
1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛生，愛護公物，講究文明禮貌 。
2、上課期間 , 學生須保持安靜 , 不得大聲喧嘩 , 打鬧 , 上課間不準帶手機，mp3, 有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學 。
3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、 上廁所以及其他問題需征得老師同意 。
4、學生須自覺保持教室衛生, 不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫 。
5 、不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食，學生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映 。
6、上課時如發生突發事件, 如停電等 , 不要驚慌 , 聽從老師指揮和安排 。
7、請學生保管好自己的隨身物品, 貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失, 后果自負 。
8、學習完經老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習 。
9、培訓班內部資料未經老師批準禁止帶出 。
二、學習管理：
1、學生到班后需如實向老師匯報當天作業、當天所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導 。
2、每科作業需單獨完成(不會的先空著)，完成后主動交與老師，由老師檢查后針對錯誤、不懂的進行單獨講解 。、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧嘩 。
3、每天家庭作業完成后，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排 。
4、每天堅持 15 分鐘英語聽、讀、寫，背 。
本中心不負責晚輔學生來去路上的安全以上制度，首次違反給予警告，若經多次勸說不改或常影響他人學習的同學，一律勸退 。
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家長簽名：
學生管理規章制度5
一、管理老師崗位職責
1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生 。
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法 。
3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事 。
4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論 。
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展 。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求 。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人 。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高 。8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具 。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃 。
2、負責搞好教室衛生清潔工作 。保持室內通風、清潔整齊 。
3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系 。
4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服 。
5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的.當天生活、學習情況 。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，
要以發短信方式告之學生家長 。
2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜 。
3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生 。
4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學
生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔 。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生 。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來訪人員登記制度 。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生 。

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