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培訓機構校長工作計劃 校長工作計劃10篇最新( 四 )

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2、做好學生德育工作 。學校始終把學生德育工作放在重要位置 。本學年，主要是抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育;抓“三個習慣”(養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育 。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高 。使師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成 。
(二)抓好教學教研工作
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量 。
1、認真做好教學常規工作 。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化 。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎 。
2、通過加強學習、提高教師的教學理念 。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平 。把每周一下午第二節至第三節固定為各教研組學習活動時間 。內容有：專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等 。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志(對應學科人手一冊)，供教師學習等，使教師摒棄傳統地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎 。
3、堅持以研促教、提高課堂效益 。繼續開展群眾性的教研活動，把培養學生“自主學習、自主發展、自主創新”做為試驗的專題，并努力把專題試驗形成科研成果 。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等 。在開展教學改革過程中，要經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題 。
4、開展各項活動提高教師綜合素質 。要求青年教師每學期，必須在各教研組開一節以上的匯報課;通過開展定期與隨機的教學常規檢查;通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優秀案例評比;通過對青年教師基本功過“五關”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收，來提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出 。
5、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質 。本學年，我們除了上好各學科課程之外，第二學期4—5年級每周還增加二節電腦課 。在活動方面，我校還通過開展了一、二年級學生古詩朗誦比賽、3—6年級學生閱讀比賽，1—5年級硬筆書寫比賽及數學口算、應用題比賽，舉行慶“六一”文藝活動即廣播操比賽;通過辦好假日校內活動等 。既要豐富學生的學校生活、又要提高學生的綜合素質，促進我校素質教育的發展 。
(三)抓好體衛工作
具體做到五個落實 。
1、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉(包括兩課兩操兩活動);
2、落實環境衛生地段包干責任制;
3、落實分管人員逐日檢查校園衛生;
4、落實“三文明”評比工作(即文明班級、文明宿舍、文明學生);
5、落實配合上級做好健康檢查、疾病預防等宣傳教育工作 。在做好以上工作的同時，我們還要積極開展各項活動，如舉行全校廣播操比賽、校運會，不斷推動學校的體衛工作，培養學生環保意識 。
(四)抓好少先隊工作
少先隊工作，是學校重要的組成部分 。做到每學期有計劃、工作活動安排 。注意發揮優秀少先隊員的積極帶頭作用，為學校營造一種團結向上氛圍 。做到獎優懲劣，培養“社會主義榮辱觀”，構建和諧校園 。
(五)做好教育服務方面的工作
1、重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓，參加繼續教育，信息教育培訓，自修，進修 。
2、重視學校安全防護設施建設 。進一步完善教室、宿舍、門房等安全防護設施 。
3、重視弱勢群體，努力解決困難學生入學問題和病困學生的資助 。本學年，要確保部分家庭困難的學生不輟學，及時解決困難學生的入學問題，保證了學校入學率達到上級要求 。
4、召開兩次學生家長會議，一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發展的建議 。

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