1. 首頁 > 生活百科 > >

學校晨檢參考規章制度6篇

生活百科輔導員

規章制度作為企業內部規范員工行為的一種準則 ， 具有為員工在生產過程中指引方向的作用 ， 也是企業發展的一大動力 。下面小編給大家帶來關于學校晨檢規章制度 ， 希望會對大家的工作與學習有所幫助 。
學校晨檢規章制度1
一、學生晨檢工作制度：
1、每一天早上學生進班后 ， 由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作 。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式 ， 如發現學生身體不適 ， 異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時 ， 立即通知主管校長及學生家長 ， 同時將學生送醫院進行檢查確診 。
2、對未到校的學生 ， 班主任應及時電話聯系 ， 問清原因并盡量與學生通話 ， 以確定學生的真實情景 。如果學生有病要問明病情及去向 ， 做好過程跟蹤了解 ， 直至學生痊愈 。
3、每日于8：30做好晨檢工作 ， 要做到認真、細致 ， 無遺漏 。
4、班主任要做好學生及家長宣傳工作 ， 提倡學生之間相互督察 。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校 ， 應盡快報告學校并到醫院診斷治療 。
5、病情痊愈方可回校上課 。

【學校晨檢參考規章制度6篇】二、教職工晨檢工作制度：
1、高度重視教師晨檢工作 ， 由學校辦公室承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作 。
2、教師晨檢工作應在每一天早上第一節課前完成 。
3、教師應進取主動配合協助部門檢查人的晨檢工作 。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時 ， 不能進課堂 ， 應立即報告 ， 盡快到醫院診斷治療 。教師在校外出現病情癥狀時不能到校 ， 應及時請假并盡快到醫院診斷治療 。
4、對生病請假的教師要問明病情及去向 ， 如實登記 ， 并做好過程跟蹤了解 ， 直至痊愈 。
學校晨檢規章制度2
根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強學校疾病預防與控制力度 ， 提高師生防病本事 ， 保障師生身體健康 ， 及時發現情景并及時處理 ， 防止傳染病的發生 ， 結合我校實際情景 ， 制定學校晨檢制度 。
一、晨檢人員：輔導員、醫護、行政值班人員

二、晨檢報告、操作細則
1、實行職責追究制度 ， 并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作 。
2、常規晨檢：“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班長統計并報告值班輔導員 ， 值班輔導員每一天早晨8：00前(重大情景第一時間)向校值班醫護人員報告 ， 醫護人員根據實際情景匯報校領導 ， 并按照：“長春建筑學院衛生事件防控應急預案”進行應急處理 ， 并做好統計后向上級衛生主管部門報告 。
3、師生發現同學身體不適 ， 通知其到衛生所檢查 ， 如有發熱癥狀(38度以上)及時通知其家長送醫院就診 。
4、學生患水麻疹、風疹、等傳染病必須回家隔離治療 ， 不得帶病上課 ， 直至病情痊愈憑病愈證明經校醫復查后回班級上課 。
5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期 ， 以學生身體健康為主 ， 勸其回家休息治療 ， 堅決不帶病上課 ， 以免貽誤病情 。
6、晨檢時應當認真、細心、經過一看：仔細觀察學生的面色(紅潤、尚可、一般、差)精神狀態(好、較好、一般、差) ， 發現學生面色和精神狀態不佳時、要及時通知其到醫務室采取相應措施 ， 必要時輔導員通知家長帶學生到附近的醫院就診 ， 隨時和學校堅持聯系 。二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問：每一天了解特殊癥狀、一病缺課學生的家庭情景 ， 家中有無成員發熱 ， 是否有疫情接觸(不可隱瞞) ， 有疫情接觸學生(有醫療和家長證明) ， 要在家觀察兩周才可到學校上課 ， 并上報;四聯系：對沒來校的學生 ， 輔導員要打電話了解情景并登記 ， 如有發熱學生要及時和醫務室聯系 。
7、每日晨檢情景要做好記錄 ， 輔導員早讀時間要檢查本班人數及學生身體情景 ， 異常對異常情景更要做好詳細的記錄 ， 資料包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話 ， 異常情景紀要等 。

推薦閱讀