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宿管老師的工作總結范文 宿管老師通用版工作總結范文( 二 )

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在這一學年中 ， 我碰到過寄宿生偷錢的 ， 亂拿別人生活物品的 ， 打架的 ， 罵人的 ， 甚至是以大欺小敲詐錢財的等等不良的現象 。面對寄宿生這些不良的行為 ， 宿舍管理員的處理方式與方法是否得當?是否及時?它都會影響到宿舍的風氣 ， 影響到寄宿生生活的人文環境是否穩定 ， 甚至會無形地影響到寄宿生在課堂中的學習效果 。
為此 ， 我總是采取曉之以理 ， 動之以情的情感教育方法 ， 利用課余休息時間進行個別談話 ， 或集中寄宿生實行集體教育等方式教育寄宿生 。
通過因人而異 ， 因事不同的教育 ， 現在宿舍中偷錢的 ， 打架的 ， 罵人的等等不良現象基本沒有了 ， 宿舍風氣也好多了 。
四、以一顆慈母之愛心 ， 關心寄宿生的身心健康 。
由于寄宿生大半的時間都是在學校度過的 ， 他們又遠離父母 ， 缺乏父愛、母愛的呵護 ， 在學校生活中難免會遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑 。因此 ， 當寄宿生在生活中遇到這些的問題時 ， 我就以一顆慈母之愛心 ， 去關心寄宿生的身心健康 。比如:
五六年級女生 ， 她們第一次遇到月經來潮不知所措 ， 感到很茫然的哭泣時 ， 我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理 。同時還親自深入各個女生宿舍 ， 親切地向她們介紹這方面的生理衛生知識 。另外 ， 還向她們細致的講述了在經期要如何的注意經期衛生 。經過我的一番耐心細致的引導 ， 她們不再因為此事的發生而恐慌了 。
當個別寄宿生在晚上想家了 ， 或者思念在外打工的父母了 ， 悄悄哭泣時 。我就會像母親一樣與他們親切的談心 ， 安慰他們要學會堅強 。當看到個別寄宿生的衣服或褲子破了 ， 我就拿來針線 ， 給他們縫補 ， 或者教他們學著自己縫補 。

當有的寄宿生洗了衣服 ， 遇到下雨 ， 我還會用洗衣機幫他們脫水 。每天晚上十點半左右 ， 在實行最后一次巡查宿舍時 ， 如果天氣冷 ， 發現那個同學在熟睡中掀翻了被子 ， 我總會情不自禁地去為他們蓋好 。
通過這一系列如同母親做的小事 ， 溫暖著每一個寄宿生的心 ， 營造出一個充滿愛意 ， 溫馨如家的宿舍 。
五、盡職盡責 ， 及時處理宿舍中的突發事件 。
在這一年的宿舍管理中 ， 遇到了一些無法預知的突發事件 。比如：遇到寄宿生晚上生病了 ， 就一邊面電話聯系其家長 ， 一邊及時的請保安送其去醫院救治 。遇到個別寄宿生的床架或床板壞了 ， 就及時的向吳校長匯報 ， 安排保安給幫忙修理 ， 或者更換 。遇到個別寄宿生由于一時沖動 ， 打壞了同宿舍的舍友 ， 就趕在第一時間讓肇事者送受害者去醫院救治 ， 還要通知雙方家長協商解決醫藥費用 。特別是102宿舍的劉萬盧因吃壞了 ， 將屎拉倒褲襠里后 ， 悄然回家 ， 多虧了吳校長和李輝老師的幫忙 ， 最后才將他找回來一事 。在此我要特別感謝他們!
在這一年的宿舍管理中 ， 我雖然是盡職盡責 ， 但是由于經驗不足 ， 工作中還是出現了一些難以預料的失誤 ， 內心感到內疚與不安 。希望學校領導與家長能給予理解與原諒 。相信我會在今后的管理中不斷總結教訓 ， 完善管理措施 ， 盡量減少失誤 。將宿舍管得更好 。
宿管老師通用版工作總結范文2
一年來 ， 學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下 ， 緊緊圍繞學校的中心工作 ， 堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則 ， 以育人為核心 ， 以服務為宗旨 ， 積極致力于營造良好的育人環境 ， 宿舍管理工作總結 。
一、圍繞中心 ， 服從大局 ， 做好公寓調整及管理服務
1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學校的安全穩定大局 。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度 。配合校風學風建設 ， 加強對學生的管理 。
二、完善制度 ， 規范程序 ， 加強管理 ， 探索新形勢下的公寓管理新模式

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