1. 首頁 > 生活百科 > >

初中地理教學總結與反思 人教版初中地理教學總結及反思( 四 )

生活百科學習


一學期的工作很快就要結束，在以后的教育教學工作中，我會繼續保持現在的工作狀態，使自己成為一名優秀的人民教師 。
人教版初中地理教學總結及反思5
本學期教學的是八年級地理下冊，共六個章節的資料和九年級的地理綜合復習任務 。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學 。思考到六月份的地理結業會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構建、課程改革及地理會考的備考等之間的關系 。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學 。最后得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結業會考方面的一些成果 。以下把教學的成果及經驗歸結為：
一、建合理的知識框架
為應對結業會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行 。根據地理課程標準中“務必變革學科中心知識本位下的地方志式的地理課程，努力創設一種以區域地理和鄉土地理作為學習載體的地理課程”在教學中，我主要采取教材與現實生活相結合教學;化難為易、刪繁就簡教學;歸納框架知識，構建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記 。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果 。
二、以課改理念教學
地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授知識要點 。而是要教授對學生的生活及終身發展有利的地理知識 。另外，在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革 。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲
透生活中的地理常識，透過探討學習，切實地為學生發展著想，讓學生學有所用 。
另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式 。這樣的教學即可培養學生的實踐潛力和協作、探究精神，同時，還能夠培養學生對祖國、家鄉的感情，增強愛國、“愛家”意識 。
三、中考工作落實
在完成教學教材之后，即進入了緊張的中考備考和應考工作 。復習過程中，我把中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，透過反復識記、理解與運用，實現對知識點的識記 。經過師生的共同努力，結業會考取得較為顯著的成果：會考及格率為60% 。
誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高 。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效 。
【初中地理教學總結與反思 人教版初中地理教學總結及反思】

推薦閱讀