孩子們的排練比較辛苦 ， 所以在保育方面 ， 我們做的更加細心 ， 每天給幼兒飲用足量的水 ， 及時為幼兒穿脫衣物 ， 帶藥的幼兒能按時按量服藥 ， 這個月手足口病也在蔓延 ， 為了防止病原在我班傳播 ， 我們嚴格執行一日三查的工作 ， 對每個入園的幼兒進行嚴格檢查、詢問 ， 對沒有入園的幼兒也是打電話詢問情況 ， 我們還在通知和班級博客上對家長進行了宣傳 ， 要求家長不帶孩子到人多的地方去 ， 不吃流動攤上的食物 。經過我們的共同努力 ， 我們班未發現有孩子感染 。并且出勤率回升 。胡老師更是認真負責 ， 對教室及活動區的衛生堅持勤打掃勤消毒 ， 督促幼兒飯前便后用肥皂仔細洗手 ， 保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環境 ， 不會被辛苦的排練所累倒 。
在排練的這段時間里 ， 我們也沒有放松教學活動 ， 為了不給孩子們再增加負擔 ， 我們把教學活動都改為90%的復習 ， 10%的新內容 ， 把所學內容都融入到游戲與生活當中 ， 讓孩子們在玩中鞏固知識 ， 并且對于一些平時不愿意積極表現自己的幼兒 ， 讓他們在復習的過程中 ， 把已經掌握的知識內容展現給大家 ， 使他們能夠大膽自信的表現自己 。
天空晴朗 ， 輕云四散 ， 你想世界有多大 ， 它就有多大! 讓我們共同期待孩子們可愛的演出吧!
幼兒園中班月份工作總結例文5
二月月是新的開始 ， 是新的希望 ， 充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結束了 ， 回顧這個月 ， 我們一起瞧瞧______班的精彩活動 。
開學初 ， 為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活 ， 對集體生活產生安全感 ， 對老師產生親切感 ， 進而喜歡“上幼兒園” ， 在每天早晨 ， 我們能熱情地抱一抱孩子 ， 拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子 ， 讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們 ， 漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了 ， 也喜歡老師了 。
二月月 ， 我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里 ， 圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了 ， 有了自己的學號 ， 了解了班里小朋友的名字 ， 對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉 ， 并對幼兒園產生親切感和安全感 ， 逐步開始適應幼兒園集體生活 。在
二月月 ， 在保育方面 ， 為養成幼兒良好的衛生習慣 ， 我們從入園第一天就教導幼兒 ， 飯前便后要洗手 。并且規范了洗手的方法 ， 老師示范 ， 保育員監督 。通過兒歌“洗手”讓孩子們養成規范洗手的習慣 。就餐常規方面 ， 要求幼兒能夠獨立就餐 ， 對于不愿意自己動手吃飯的寶寶 ， 我們也通過和家長聯系溝通的 。方式 ， 希望在家長 ， 就能培養寶寶自己吃飯的習慣 。在午睡方面 ， 有的幼兒面臨新的環境 ， 不愿午睡 。我們從心理上減輕幼兒的負擔 ， 讓他們在自己的床上休息 ， 保持安靜 。
一個月的時間很快就過去了 ， 在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師 ， 老師也慢慢了解了每位寶寶 。我們利用____、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通 ， 使家長及時了解孩子的在園情況 。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們 ， 安心地去上班 ， 可以說“成就感”由然而生 。
“一份耕耘一份收獲” ， 讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩 。
【幼兒園中班3月份工作總結 幼兒園中班月份工作總結例文】
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