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小班班主任個人工作計劃 班主任全新個人工作計劃通用( 五 )

生活百科家長


三、特色活動增進友誼、培養習慣 (初步構想的活動見文后附錄)
1、學習活動：利用月考、期中考開展學習總結和經驗分享活動 ， 幫助孩子有梯度地適應初中的學習環境和強度 ， 培養學生良好的學習態度和方法 。
2、品質活動：利用軍訓進行自信心和意志品質教育 ， 使學生明確：自信是成功的首要條件 ， 但自信的基礎是自己要有一定的實力 ， 相信堅持就是勝利 。形成“我以班級為榮 ， 班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍 。
3、文體活動：組織學生參加廣播操、體藝節的相關訓練 ， 促使學生的身心健康發展并努力取得好成績 。抓好入學的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出 ， 宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學 ， 營造一種“為班級爭光 ， 奮力拼博”的精神 ， 這也是今后從事任何工作必備的精神 。
4、班級文化宣傳活動：提高板報質量 ， 多給新組建的班級宣傳部提供物質和行動支持 ， 幫助他們快速成長 ， 營造良好的學習氛圍 ， 構建良好的班級文化 。
5、社團、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團 ， 鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動 ， 讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作 ， 同時提高實踐能力 。
四、建設班級的特色
我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心 ， 開展班級活動及工作 。由于初一第一學期是創建班級特色的起始階段 ， 所以有以下初步安排：
1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創建特色班級的方案初稿 。
2、利用學校、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽、軍訓、體藝節、廣播操、班級課外活動等) ， 展示孩子風采和活力 ， 增進孩子間的了解 ， 鍛煉孩子的表達和組織協調能力 。
3、做好相關圖片、影相材料和學生優秀作品的收集、整理 ， 為下個學期做準備 。
五、加強與家長的溝通和合作
在本學期 ， 要盡快構建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關系 。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機 ，  經常保持與學生家長聯系 ， 使學校教育和家庭教育有機地結合起來 。本學期 ， 力爭把所有同學的家庭走訪一次 。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作 ， 抓兩頭 ， 促中間 ， 使全班形成一盤棋 ， 真正成為一個團結向上的班集體 。
就像當初一樣 ， 我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響 ， 那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界 ， 我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!
班主任全新個人工作計劃通用5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針 ， 全面推進素質教育 ， 以“為學生的終身發展奠基”做基點 ， 著眼于受教育者終身的發展 ， 形成終身學習的意識 ， 培養在復雜的社會中的生存能力、發展能力、創新能力與服務社會的能力 。
二、德育目標
通過常規工作的常抓不懈 ， 進一步培養鞏固學生自我管理能力;強化德育工作的系統化 ， 提高德育工作的實效;教師樹立正確的學生觀 ， 滲透成功教育理念 ， 樹立年級班級的學生模范 ， 促進學生發展;把世界觀和理想教育放在主導和核心地位 ， 加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育 ， 樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育 ， 強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育 。
三、工作策略
強調教師的學習 ， 提高工作的藝術性 。
強調教師的設計 ， 形成工作的系統性 。
強調教師的觀察 ， 提高工作的針對性 。
四、學生特點
高中二年級的學生屬于青年初期 ， 這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期 ， 他們開始關心政治問題 ， 對美好未來的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時常體現出一定的獨立性和批判性;他們的自我意識增強 ， 交往的需要更為強烈 。
五、工作安排
貫穿全學期的常抓工作：
(1)強調教師的理論學習 ， 關注德育過程中的案例思考;

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