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植樹節活動方案幼兒園 植樹節活動方案

生活百科主題

植樹節活動方案1
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系 。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感 。
準備：
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3—4張
3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段 。
設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力 。
過程：
一、講樹
1.觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛 。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害",多媒體課件，了解風沙對人類的危害 。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害 。
3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節 。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用 。

三、玩樹牌
幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木 。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌 。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征 。三要講出其是常綠樹還是落葉樹 。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講 。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌 。最后以牌多者為勝 。
四、種樹
1.激發幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植"柳樹"
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距 。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理 。

植樹節活動方案2
一、活動目的：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，植樹節活動方案 。
二、行動口號： 行動起來，爭做護綠小使者 。
三、活動時間： 20xx.3.2——20xx.3.18
四、參加對象： 全體少先隊員
五、活動內容：
（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知
（二）實施行動：
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班，進行養護，為班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》 。
2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾 。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地 。每班每天做好班級及公共區的衛生工作 。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動 。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景 。
（三）主題活動：
開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽 。
1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等 ?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識 。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp 。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩.
3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳；

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