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前鼻音和后鼻音有哪些區別 前鼻音和后鼻音有哪些區別？

生活百科軟腭

讀好韻-n和-ng是學習前、后鼻韻母的關鍵 讀好韻-n和-ng是學習前、后鼻韻母的關鍵 。
“an”等的前鼻音發音要領
讀好韻尾-n是學好前鼻韻母的關鍵 ?？梢栽趶土暵暷竛的發音的基礎上展開教學 ， 幫助學生掌握前鼻音韻尾-n的發音 ， 并輔以一些形象可感的動作 ， 讓學生掌握舌尖向上齒齦運動的過程 。比如 ， 發音時可以讓學生把左手掌當上腭 ， 右手掌當舌頭 ， 發音時右手掌指尖向左手掌前部靠上；還可以讓學生發音時用手掌去感受從鼻腔里出來的氣息 。教師可以重點指導an的發音 。通過“慢鏡頭”式的口形示范 ， 引導學生觀察 ， 調動已有的復韻母學習經驗 ， 掌握“an”的發音要領 。然后以此類推讓學生自學en、in、un、ün的發音 。
“ang”等后鼻音的發音要領
要想讀準后鼻韻母 ， 讀準韻尾-ng是關鍵 。教師示范讀 ， 學生跟讀并體會發音部位：舌根抬起 ， 抵住軟腭 ， 用鼻子哼 ， 即可以發出-ng的音 。然后讓學生連續讀ang、eng、ing、ong的四聲 ， 體會這幾個后鼻韻母都帶有-ng這一韻尾的特點 。區分前后鼻音的發音是學生學習的難點 。教學時 ， 可以輔以一些形象可感的動作 ， 讓學生區分-n和-ng發音的不同 。例如 ， 借助手勢來指導發音 ， 左手掌表示上軟腭 ， 右手掌表示舌頭 。當右手掌手指向前伸 ， 靠著左手掌的指尖 時 ， 表示發前鼻音-n 。當右手掌的掌心往上靠著左手掌的掌心時 ， 表示發后鼻音-ng 。讓學生互相觀察讀時的口形：讀-n時 ， 上下門齒是相對的 ， 口形微開；讀-ng時 ， 上下門齒離得遠一些 ， 口形較開 。教師要反復示范后鼻韻母的發音 ， 讓學生整體模仿跟讀 ， 反復跟讀 ， 體會-n和-ng發音的不同 。
教學時可以重點指導ang的發音 。先示范ang的發音 ， 讓學生觀察老師的口形和手勢的變化 ， 體會發音時要把嘴巴張大 ， 先發a ， 再讀ng ， 中間不能斷開 。在學會ang的發音的基礎上 ， 用同樣的方法讓學生小組合作學習eng、ing、ong的發音 。eng和ong發音容易混淆 ， 教師可以編順口溜“口形扁扁eng、eng、eng ， 口形圓圓ong、ong、ong”來幫助學生區分 。
前、后鼻韻母發音上的不同表現
1.舌位不同 。前鼻音 ， 舌尖頂住上齒齦 ， 不松動、后縮；后鼻音 ， 舌頭后部高隆起 ， 舌根盡力后縮 ， 抵住軟腭 。2.口形不同 。發前鼻音 ， 上下門齒相對 ， 口形微開；發后鼻音 ， 上下門齒離得遠一些 ， 口形較開 。3.音色不同 。前鼻音較尖細清亮 ， 后鼻音則渾厚響亮 。

【前鼻音和后鼻音有哪些區別 前鼻音和后鼻音有哪些區別？】

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