什么是平舌音什么是翹舌音 蟲是平舌音還是翹舌音圖片來源：昭元兒童攝影（配圖與本文內容無關）過年的時候，見到了朋友4歲的兒子，長的乖巧可愛 。他跑到我跟前，對我說：“阿姨，我有一個同志，你要看嗎？”“同志？”我不解的問 。他搖搖頭，又說一遍：“是
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圖片來源：昭元兒童攝影（配圖與本文內容無關）
過年的時候，見到了朋友4歲的兒子，長的乖巧可愛 。他跑到我跟前，對我說：“阿姨，我有一個同志，你要看嗎？”
“同志？”我不解的問 。
他搖搖頭，又說一遍：“是同志！”
我用眼神求助朋友，朋友笑著說：“應該是蟲子，他平舌音和翹舌音不分 。教他好多遍，可過一會兒就忘，愁死我了！”
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什么是平舌音、翹舌音？
平舌音有3個：z、c、s； 翹舌音有4個：zh、ch、sh、r 。
平舌音（舌尖前音），發音時舌頭平伸，舌尖抵住上齒背或者下齒背，讀時需展唇、用力 。
翹舌音（舌尖后音），舌尖向上翹起，接觸或接近前硬腭，并需展唇、用力 。
這兩類聲母的發音部位一前一后，完全對立，很多人會把平舌音讀成翹舌音 。
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孩子平翹舌音不分，怎么糾正？
其實孩子之所以會這樣，是有原因的 。朋友的老公和婆婆都是這樣說話，孩子怎么會不受感染呢？
所以，最簡單的方法，就是家人改正 。不過，這個用在預防上還行，現在孩子已經養成這種說話習慣了，就只能去糾正 。
1. 及時糾正
當孩子讀錯音時，家長馬上指出錯誤，但不給出正確讀音，讓孩子自己想 。實在想不出來時，家長可以提示 。
2. 通過手勢辨別
也許孩子在意識里能區分平翹舌音，但面對一長串的平翹舌音詞語時，可能會手足無措 。這時候家長可以用手勢表示出來 。
發平舌音時，把雙手手心向上，五指伸直，示意孩子這時平舌音；發翹舌音時，將雙手手心向上，五指上翹，示意孩子這是翹舌音 。
可以練習的詞語：
zh–z：準則、知足、制作 。
ch–z：池子、創造、出自 。
sh–s：上司、哨所、神色 。
z–ch：資產、在職、最遲 。
3. 多練習
有些孩子可以正確的寫出平翹舌音的拼音，但是讀不對，這時候家長就要讓孩子多練習 。通過各種形式進行訓練，讓孩子能突破書面區分，達到口語表達中順暢地區分平翹舌音，以使孩子真正能用準確、流利、標準的普通話進行課文朗讀與自由表達 。
家長可以讓孩子練習繞口令，繞口令短小、活潑、詼諧、有趣，富有濃厚的生活氣息，能引起孩子的極大興趣 。同時，念唱和背誦繞口令，可以使口語表達敏捷，發音準確，這對提高孩子口頭能力，分辨出普通話中的平翹舌音大有幫助 。
《吃柿子》
兩個小孩上菜市，手提一只小籃子，買了一籃紅柿子，回到家里吃柿子 。
【什么是平舌音什么是翹舌音 蟲是平舌音還是翹舌音】《三石山》
家鄉有座三石山，山前山后三座山，山前有座水電站，山上松樹三丈三 。
《四和十》
四和十，十和四，要想說好四和十，得靠舌頭和牙齒 。誰說四十是細席，那是舌頭沒用力；誰說四十是適時，那是舌頭沒伸直 。認真聽，常練習，十四、四十、四十四 。
小么說說：讓孩子正確區分平翹舌音，不是一蹴而就的事，它需要長期的訓練 。家長給孩子打造一個標準普通話的家庭環境，對孩子也有很大的幫助 。所以，家長要和孩子一起努力哦！
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