什么叫學習心態( 二 )


然后按正確的方法重做一遍 。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內容,還是不會正確分析 。用紅筆將錯誤的內容標出 。過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總,看一看哪部分錯的最多,哪種錯誤原因最為常見 。這樣你對孩子的學習狀況有一個清楚的了解,你就可以有的放矢地輔導孩子了 。

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