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2021第二十五屆中國青年五四獎章事跡心得( 三 )

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中國青年五四獎章事跡心得范文3
作為有三十年黨齡的黨員，看這部影片，最感動的還是五四運動的部分，每每看到學生的愛國熱情，激憤抗爭的場面，人到中年的我還是暗暗地流下了激動的眼淚 。
秀才造反，十年不成，這是老話說的，意思是手里沒有槍桿子，靠嘴嚷嚷管什么用 。但五四運動真是一場偉大的運動，面對國土被瓜分的恥辱，面對北洋政府的軟弱屈辱，面對著國恥，手無寸鐵的學子們，吶喊出中國人民的心聲，為國人作出愛國奮爭的表帥，點燃了愛國抗爭的烈火 。他們的精神，他們的愛國心，他們的勇氣，是我們現代學子們好榜樣，如果現代學子們有良心的話，真應該好好學習一下五四精神，五四精神的實質 。
回顧中國近代、現代的學生運動，在我們的記憶中，竟然總是和北京，和大學，和_有種種的聯系，好象特有姻緣似的 。1919年的五四運動，1935年的一二九運動，1976年的四五運動，還有198N年的那場運動，都有如此相似之處 。學生，是國家未來的希望，世界是青年人的，他們總是最先接受新思想，總是最先接觸新信息，總是最先用熱血和激情去國家命運而奮爭去吶喊 。學生們有如此想法和行為，說明那時候的大學精神是神圣的，是愛國的，代表時代前進方向的 。
五四運動學生們在愛國精神下達成共識，走上街頭去_，其實真應該感謝北大蔡元培等許多好校長，在“思想自由，兼容并包”之下，學生們通過思想交鋒，尋找符合自己的思想，尋找正確的思想和前進方向，而非是靠灌輸 。五四運動后許多學生領袖走上了不同的人生道路，這也是思想自由的體現，不同的思想追求，并不影響學生們的愛國心 。
一個國家，真應該有最起碼的體制，容忍學生們宣泄愛國熱情，表達自己的心聲，如果只想把大學生們培養成建設者而非有思想的建設者，甚至只想培養出不掙四千萬元就不配做某位學者的學生的妄想，這個社會，這個國家，這個民族還有什么希望 。如果學生們都中規中矩了，能有五四運動嗎?
五四運動中北大的五大學生領袖羅家倫是第一個提出五四運動這個名詞的，當年二十三歲的他總結的五四精神很有些見解的：“第一，學生犧牲的精神，第二，社會制裁的精神 。第三，民族自決的精神 。”當然，不同人物，不同黨派總結的五四精神各不完全相同，而且隨著時代發展，有些五四精神也在被閹割，被偷換概念了，被移花接木了，被政黨政治需要化了 。
五四運動萬歲，真正的五四精神萬歲!
中國青年五四獎章事跡心得范文4
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩 。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值 。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫 。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊 。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神 。在這種精神里，有著青年人實現自身價值的夢想和信念，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心 。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中 ?！拔逅摹钡木?，需要我們發揚光大 。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題 。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心 。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的 。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌 。在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志 。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀 。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球 。故今日之責任，不在他人，而全在我少年 ?！?1世紀是一個充滿競爭和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀 。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對，做個有價值的人，而有價值的人生應該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天 。

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