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紅富士果樹的修剪 *** 和技巧「紅富士果樹的修剪 *** 和技巧圖片」( 三 )

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1、調整大小年，大年疏掉一些果枝以保證作果營養充足 。
2、使樹型保持圓形，去掉豎直的徒長枝 。
3、使得樹冠疏密得當，通風透光性強 。
二修剪時間
蘋果樹應該在冬季修剪，樹葉基本上掉差不多了就可以了
1、幼齡樹的修剪
(1)幼齡樹的修剪應按照“以輕為主，整形與結果并重，促進早期增產”的原則進行 。
(2)2—4年生幼樹修剪的重點是清理一層密擠枝，整好樹形 。
(3)5—8年生幼樹修剪的重點是清理層間密擠大枝，改善樹體光照條件 。
2、成齡樹的修剪
成齡樹的修剪以“改善光照，提高枝質，穩定優質增產”為目的
3、對在樹上越冬的病蟲害，結合冬剪徹底剪除病蟲枝集中燒掉或深埋 。
4、果樹粗老樹皮及樹干裂縫中，往往潛伏著大量越冬的病菌和害蟲 。刮除粗老樹皮對多種病蟲害具有良好防治效果 。
三、修剪知識
1、樹勢生長過旺時，修剪要以“緩”為主，加大主枝分枝角度，疏除背上枝組，對骨干枝采用環割等措施，控制養分的運送，促進成花；
2、當樹體生長過弱時，可在肥水管理基礎上，實行重剪，*** 旺長 。
3、果樹一面枝大、一面枝小，出現偏冠生長時，一是在枝下部疏枝，二是拉大大枝角度，抬高小枝角度；三是大枝多留果，小枝少留果；四是大枝方向要少施肥，小枝方向多施肥 。
4、幼樹和結果初期，應盡量拉轉利用，增加樹體枝量；進入盛果期，在沒有空間的情況下，就疏一枝，放一枝，改善樹體通風透光條件 。
5、樹體內交叉枝采用回縮一枝，長放一枝；行間交叉時，應兩行都回縮，改善通風透光條件 。
5五年的紅富士蘋果樹，滿樹長滿大枝條子，該如何修剪呢？三芽剪，其實是"三套枝"修剪手法中，對營養枝根據芽的異質性釆用的多種短截手法中的一種 。
營養枝是指正在生長的新枝，是在生長季節通過自身葉片的光合作用制造有機營養的新梢 。它還有最重要的任務①通過葉片的蒸藤拉動無機營養往枝葉上部輸送，②促使根系的生長，因此樹上營養枝的多少決定著樹勢的強弱 。育花枝是指二年或二年以上生枝后部長出的葉從枝和葉從短枝主要任務是分化成花 。(葉從枝雖然也能制造有機營養，但和當年的新條相比還是少了很多) 。結果枝是指當年正在掛果的枝 。(結果枝上葉片制造的有機營養全部用于長果，甚至還要借用營養枝制造的有機營養，可見營養枝對果樹的重要性) 。
三套枝是利用結果枝、育花枝、營養枝三者之間的相互角色轉換，釆用鼕剪夏管的手法，利用芽的異質性來分配平衡營養解決營養生長和生殖生長之間的予盾，是一種人為干預手法 。適用于易成花，易成枝和易成花難成枝的品種(如秦冠，黃元帥，短枝富士等)。二套枝是針對難成花易成枝的品種(如喬化長枝富士等) 。根據這類樹的生長規律，易成枝說明營養枝多，再不需用人為的釆用短截，回縮的手法促發營養枝 。
難成花說明不易形成葉叢枝和葉叢短枝 。那么怎樣才能形成葉叢枝和葉叢短枝，最后前輩們通過觀察試驗總結，只有連年緩放才能出葉叢枝和葉叢短枝) 。因次就在修剪時取掉了三套枝里面的促發營養枝這一環，只留預花枝，結果枝連年緩放成花結果 。
對于易抽枝難成花的品種盛果前期，通過二套枝培養結果枝組反而真正達到了全樹的營養枝，育花枝，結果枝的平衡 。不論用三套枝，還是二套枝，只有真正掌握樹勢，品種生長習性，地理區城，物候期反應才能得心應手的應用 。沒有一成不變的修剪技術，要兩種手法結合，在擰，拉，垂，扭基礎上尋求芽剪，回縮復壯，在芽剪中夾入擰、拉，垂，扭來緩和樹勢，這才是對理論和實踐的徹底貫穿 。
6小果樹如何修剪小果樹的修剪主要有以下幾種：
短截 。即剪去枝上的一部梢段和芽,使養分集中供應,促進剪口芽處于優勢，萌發為強壯的分枝 。對多年生枝的回縮，也是短截的一種 。剪截口以下留有營養枝可再次延伸者，稱“縮剪”，起更新作用；截口以下不留帶頭枝者，稱“堵截”，作用在于抑制其生長，常迫使其轉為枝組 。一般短截愈重，對剪口及其下部的局部 *** 愈強，對植株整體乃至根系的抑制愈烈 。如幼樹修剪過重，常使結果推遲 。
摘心 。即對正在生長的新梢摘除其幼嫩部分 。作用是抑制該枝繼續生長，促使養分轉向其下部各芽或其鄰近部位，利于成花或座果 。
疏剪 。即將部分枝、芽從基部疏除 。由于減少了母枝的營養面積，并造成一定的傷口，可導致疏枝上部枝勢減緩，下部轉強 。疏枝對整體的影響依疏除枝類、枝量而異 。疏除弱枝、密枝或徒長枝可減少無益消耗，增加有效光合面積而有利于整體營養；但疏除過多營養枝，則將減少養分積累，削弱根系和樹勢 。

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